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文化传承视角下的现代教育体系优化策略
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对文化传承的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2现代教育体系在文化传承中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3优化教育体系促进文化传承的紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1文化传承的理论与实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.2现代教育体系的改革与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2.3文化传承与教育体系融合的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.2研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3.3研究的创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、文化传承的内涵与现代教育体系的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1文化传承的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1.1文化传承的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.2文化传承的基本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.3文化传承的核心价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2现代教育体系的构成与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.1现代教育体系的层次与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.2现代教育体系的主要功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.3现代教育体系的目标与导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3现代教育体系在文化传承方面存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.1文化传承内容在教育中的缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.2文化传承方式方法的单一化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3.3文化传承评价体系的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.3.4文化传承资源利用的效率低下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
三、文化传承视角下现代教育体系优化的理论基础．．．．．．．．．．．．．54
3.1文化传承的教育学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.1体验式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.2情境学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1.3建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2文化传承的社会学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.2.1文化认同理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
3.2.2文化变迁理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.2.3文化资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.3文化传承的心理学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.3.1认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.3.2归因理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
3.3.3学习动机理论．．．．．
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