2025 幼儿园健康课乘坐自行车安全课件.pptxVIP

1.1幼儿园阶段儿童的身体发育特征

演讲人

2025幼儿园健康课乘坐自行车安全课件

作为一名从事学前教育工作12年的幼儿园健康教师，我始终记得第一次带孩子们观察马路上的自行车时，有个扎着羊角辫的小姑娘指着后座喊：老师老师，我妈妈每天都骑这个送我上幼儿园！那一刻我既欣慰于孩子对生活的观察，也意识到：这些每天被父母用自行车接送的小乘客，对安全乘车的认知可能还停留在坐稳就行的层面。今天这节健康课，我们就从孩子们最熟悉的生活场景出发，系统学习乘坐自行车的安全规范。

一、为什么要重视乘坐自行车安全？——从儿童生理与行为特点说起

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1幼儿园阶段儿童的身体发育特征

1幼儿园阶段儿童的身体发育特征

3-6岁幼儿的骨骼肌肉系统仍处于快速生长期，颈椎、腰椎的支撑力较弱（我曾见过一个4岁男孩因骑车时突然前倾，导致颈部轻微拉伤）；平衡感尚未完全建立，肢体协调性不足，遇到突发情况时难以快速调整身体；视觉发育还在完善中，对距离、速度的判断存在误差，容易因没看准而做出危险动作。

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2常见的乘车风险场景统计

2常见的乘车风险场景统计

根据近3年我园联合交警部门开展的儿童自行车出行安全调研数据显示：在园幼儿中，78%的家庭仍使用自行车/电动车接送；其中42%的家长未安装儿童安全座椅，31%的孩子存在站在后座双手扶车头等危险行为；而在儿童自行车相关的轻微伤事件中，75%与未正确佩戴护具乘车时随意晃动直接相关。这些数字背后，是一个个需要被重视的安全缺口。

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3健康课的核心目标

3健康课的核心目标

我们的课堂不是要制造乘车恐惧感，而是通过可视化的学习，让孩子们明白：安全乘车是保护自己的本领，是对爸爸妈妈的爱，更是每个小乘客的责任。具体目标包括：识别5种以上乘车危险行为；掌握头盔、护具的正确佩戴方法；能复述上车-乘车-下车的完整安全流程。

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1车辆本身的安全隐患

1车辆本身的安全隐患

STEP1

STEP2

STEP3

STEP4

我曾在家长开放日检查过23辆接送孩子的自行车，发现这些爱心座驾普遍存在安全隐患：

座椅安装不牢固：12辆车的儿童座椅仅用1根绑带固定，用力摇晃时会偏移（正确做法：需同时固定座椅底部和靠背，确保推不动、晃不偏）；

没有防护挡板：9辆车的后座两侧没有挡脚板，孩子的小脚容易蹭到轮辐（去年就有个小朋友因脚卡轮辐导致脚踝擦伤）；

刹车性能不足：5辆旧自行车的刹车线老化，捏闸后需要滑行半米才能停下（雨天更危险）。

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2道路环境的潜在风险

2道路环境的潜在风险

孩子们可能不理解为什么不能在车流多的地方蹦跳，但我们可以用他们能听懂的语言解释：

机动车盲区：大汽车的后视镜看不到我们，如果自行车靠近汽车右侧，司机可能看不到后座的小朋友（可以用玩具车模拟，让孩子站在盲区位置体验）；

路面障碍物：坑洼、石子、积水会让自行车突然颠簸，没扶稳的小朋友容易摔下来（可以用图片展示不同路面，让孩子判断哪种路需要更小心）；

交叉路口：转弯时自行车会倾斜，如果小朋友这时扭动身体，可能导致车子失去平衡（可以用小自行车模型演示转弯时身体要保持正）。

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3乘车行为的危险信号

3乘车行为的危险信号

最让我揪心的，是那些孩子觉得有趣，家长却没意识到危险的瞬间：

随意站立：妈妈，我站着能摸到树叶！——站立会提高重心，急刹车时可能飞出去（可以让孩子站在小椅子上，轻轻推椅子感受站着容易倒）；

双手乱摸：爸爸的车铃铛真好玩！——摸车把会干扰家长控制方向，摸轮辐可能夹伤手指（可以用布包着轮辐，让孩子体验夹手的感觉）；

突然探身：看！那边有小狗！——突然探出头会让自行车重心偏移，尤其是在过减速带时（可以用玩偶模拟探身导致的倾倒）。

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1第一步：选对、戴对安全装备

1第一步：选对、戴对安全装备

每次看到孩子戴着过大的头盔歪在头上，我都会蹲下来帮他们调整——因为戴头盔≠安全，正确佩戴才是关键。

1.1头盔的选择与佩戴

No.3

选尺寸：用软尺量孩子眉毛上方1指处的头围（常见尺寸：48-52cm对应3-6岁），头盔内部要贴合头部，左右不晃动、前后不滑动；

看认证：选择有3C或CE认证的产品（可以展示不同头盔的标签，告诉孩子有这个标志的更安全）；

调佩戴：记住一紧二正三扣口诀——调节头围旋钮至贴合，头盔前沿不超过眉毛（可以用玩具小熊演示戴太高会漏出额头的危险），锁扣紧贴下巴（用手指检查：只能塞进1根手指才合适）。

No.2

No.1

1.2护具的必要性与使用

很多家长觉得戴护膝麻烦，但去年我班有个小朋友没戴护具，骑车时摔倒导致膝盖缝针——护具是最后的保护垫。

护膝/护肘：选择有海绵或硅胶缓冲层的，魔术贴要能牢固固定（可以让孩子试戴，感受松了会滑下来，紧了不舒服）；

防滑手套：天气冷时戴薄款防滑手套，既能保暖，又能增加手部与座