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课型:备课时间:上课时间:教案编号:
StaterWeletojuniorhigh!
Knowyourschool第三课时
教材分析
What:阅读文本介绍了新学校的基础设施、功能,提到志愿者带领参观。
Why:让新生了解新学校环境,对学校有初步的了解。文本旨在展示学校设施完善及丰富的校园生活,从而激发学生对学校的喜爱和归属感。
How:文本通过一般现在时,按教学楼—操场—餐厅的顺序,逐一介绍了学校设施和活动区域。整体积极正面,展示校园良好形象。
学习目标(目标导航)
评价任务(评价导行)
通过本节课学习,学生能够:
1.
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