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3.1网络改变世界;
核心素养目标
道德修养:通过系列探究活动,让学生知道网络对人们生活的影响,践行明礼遵规,发展良好的道德行为。
法治观念:了解网络的积极影响,在自己的学习和生活中合理使用网络。培养学生的法治观念,能做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
责任意识:通过教学,使学生能正确认识互联网,培养对网络生活的正确态度,培养开放与包容的胸怀。有序参与,践行绿色生活方式,尤其是绿色上网。;
1.网络如何丰富日常生活
2.网络如何推动社会进步
3.网络有哪些弊端?
2025-9-24页和区;
阅读材料网上求医
41岁的肖萌头痛已经有3年了。她看过神经内科、中医科、脑外科,诊断有神经衰弱、三叉神经痛、血管神经性头疼等好几种病,治疗的效果也是时好时坏。一个偶然的机会,她在网上看到鼻窦炎的症状和自己的情况接近,通过好大夫网站她联系到公安医院耳鼻喉科的张良主任。经过三次网络咨询,
张主任推测他的头痛可能是因为鼻窦炎引起的。通过检查和治疗,肖萌进行了鼻窦炎手术,她的头疼也一年多没有犯过了。
思考:1、这个故事说明人们利用网络做什么?
2、通过阅读材料,你能想到网络是怎样丰富日常生活的吗?
2025-9-24页脚区;
线上聊天网上购物;
专业支付更安全
切整语音接听
挂断;
互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。;
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再“老死不相往来”纵使相隔万里,也如近在咫尺。;
如果没有互联网,我们的生活会变成什么样?
外卖交友生活娱乐
美团支
抖音
KFC;
借助互联网,我们不用???车
劳顿,我们就可以结交到朋友、
查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大
节约了成本,提高了效率。;
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。;
#持续释放数字经济新动能#
2022年,我国数字产业化稳中有
进,互联网新业态、新模式、新应
用、新场景融合发展,为数字经济注
入强劲动能。全国网上零售额达13.79万亿元,同比增长4.0%。
网络购物模式在为消费者提供便
利的同时,还有哪些作用?;
网络的出现还给哪些领域、行业带来了变化?
;
阅读材料:活力四射赞网络
习近平总书记赴地方考察时,曾多次下到田间地头,关
心当地特色农产品的发展,为老乡们出谋划策。山西大同黄花、陕西柞水木耳、浙江安吉白茶、贵州“人民小酒”……这些农产品因为习近平的“带货”一夜之间成为“网红”,总书记也因此成为了百姓心中的超级“带货达人”。
2020年开始很流行,直播带货,是指通过一些互联网平台,使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型服务方式,具体形式可由店铺自己开设直播间,或由职业主播集合进行推介。
思考:结合材料分析,网络对经济的发展起到
了怎样的促进作用?;
网络有什么积极影响?
(1)网络丰富日常生活
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。;
谣言
虚假宣传
诽谤
假新闻;
网络的消极影响有哪些?
网络上出现虚假的、不良的信息。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实,误导大众;有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严;有的人实施网络诈骗,侵害他人利益;有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。;
探究与分享P14
2023年以来,李某在网上捏造事实,无端诽谤多人,
情节严重,造成恶劣社会影响;李某还在网上编造、散布对
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