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2025秋永泰县七年上册语文期中质量检测

(全卷共8页,3大题,20小题；满分：150分；完卷时间：120分钟)

一、积累与运用(21分)

1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)

(1)在观景台上,望见大海水波动荡、山岛高耸的景象,小建吟诵起《观沧海》中的“。”

(2)有同学从福州来你们学校开展研学交流,活动中,作为主持人的你引用《(论语)十二章》中的“，”,表达对新朋友到来的欢迎和喜悦之情。

(3)事物总是遵循此消彼长、新旧交替的规律,王湾《次北固山下》中的“，”正体现了这个道理。

(4)马致远在羁旅途中,目睹萧瑟的秋景,漂泊的愁苦油然而生,不禁发出“，”的感慨。

(1)水何澹澹，山岛竦峙(2)有朋自远方来，不亦乐乎

(3)海日生残夜，江春人旧年(4)夕阳西下断肠人在天涯(每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)

2.阅读下面的文字,按要求作答。(13分)

在福州,总有一些美妙的事物让你想留下——或许是美食街夜市里一碗热气腾腾的鱼丸,或许是非遗市集上一场生动的光影秀,又或许是闽江游船上抬头望见的璀璨夜景。

恰逢国庆、中秋假期,福州文旅市场人气爆棚,一跃成为全国“顶流”。三坊七巷清晨就聚满身着汉服的游客,大家举着相机定格古厝风情；入夜后,美食街灯火通明,人声鼎①(fèi),鱼丸的鲜香与游客的欢笑声交织升腾；上下杭街区主打“非遗国潮”主题,沉浸式演绎与光影秀巧妙融合。鼓山拓“福”、闽剧创新演绎等活动,更让传统文化在现代②(zhàn)放新彩。

福州的魅力还藏在细节里：地铁公交免费坐的政策让游客(),站点志愿者热情引导车厢便民设施一应俱全；景区的爱心茶摊、多语种指南等服务,让人切实感受到“福式”温度。③(tǎng)若漫步烟台山,你还能看见老洋房与艺术装置相映成趣,每个转角都藏着惊喜；夜游闽江时,游船载着欢声笑语划破夜色,江景与城市灯光流转成画,尽显有福之州的浪漫与活力。

(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字。(3分)

①沸?②绽?③倘(每空1分)

(2)从词性上看,材料中加点的“引导”是词,“活力”是词。(2分)

动名(每空1分)

(3)根据下面的提示,在文中括号内填入成语。(2分)

《现代汉语词典》(第7版)对该成语释义：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

喜出望外

(4)福州的街巷藏着许多动人细节——爱心茶摊的温暖、老洋房的惊喜……《朝花夕拾》中也藏着鲁迅许多温馨的回忆,请从中举一个事例,简要分析。(6分)

要求：①写出篇目名称和具体内容；②分析为什么“温馨”；③80字以内。

示例：在《阿长与〈山海经〉》中,阿长为少年鲁迅买来了他渴求已久的《山海经》,阿长虽不识字,却用真心满足了他的愿望。这份质朴的关怀,成为鲁迅童年珍贵而温馨的回忆。(符合要求,言之成理即可)

二、阅读(69分)

(一)阅读下面两首诗歌,完成3-5题。(7分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

闻乐天授江州司马①

[唐]元稹

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江,

垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗，

【注】①此诗是诗人得知好友白居易遭贬之后创作的。

联系已学课文学习新诗词,开展以下三项活动,请你参与。

活动一：朗读

3.诗歌朗读时,重读关键字词能更精准地传递情感。如重读李诗“闻道龙标过五溪”中的“过五溪”,可突出友人被贬之地的偏远,暗含诗人担忧。朗读元诗第三句,你认为哪一字词应重读？请说明理由。(2分)

重读“惊”字,可突出诗人听闻友人被贬时的极度震惊,凸显他对友人的关切。(其他答案言之成理亦可)

活动二：比较

4.两诗都寓情于景,李诗中“杨花”落尽和“子规”哀啼,元诗中“残灯”“幢幢”都渲染了的气氛。(填两字词语)(2分)

凄凉(凄清、悲凉、凄冷等)(意思对即可)

活动三：描写

5.“暗风吹雨人寒窗”一句意味深长。请展开想象,用自己的语言描绘其展现的画面。(3分)

示例：一阵阴冷的夜风悄然袭来,裹挟着淅淅沥沥的冷雨,穿过破旧的窗棂扑进屋内，将寒意浸透到房间的每一个角落。(符合诗句内容即可)

(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分)

宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火,俱委而窃听。炊忘著算①,饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②”元方、季方长跪曰：“大人与客语乃俱窃听炊忘著算饭令成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺④,言无遗失。太丘曰：“如此,但糜自可,何必饭也!”(选自《世说新语》)

注释：