9.1增强安全意识 【新教材】2025-2026学年七年级道德与法治上册.pptxVIP

同学们，想象现在是周末，你和家人

一起在一个大型商场里。商场里人很多，很热闹。听老师的描述，然后给出A和B两个选项。不需要思考对错，请完全凭你的第一感觉，用举手的方式选择A或者B。;

你们在商场二楼逛街。这时，你突然注意到一个很酷的玩具店(A选项),和

一个墙上亮着的、绿色的安全出口指示牌(B选项)。你的第一反应会更先去注意哪;

商场里突然响起一阵急促的警报声。人群开始有点骚动。这时，你有两个选择：

A.跟着大部分人往你熟悉的扶梯方向跑；B.立即按照刚才看到的安全出口指示牌，从最近的楼梯间离开。你的选择是?;

九课

守护生命安全

增强安全意识

——“护学岗达人”闯关考验;

第一关

每组请一位代表上台参与游戏，跟随老

师指令表演出相应表情、动作，以表示;

情景3

你们继续往校门口走去,离校门口不远的巷子里，有很多小吃，你眼前一亮。

情景6

实在是内急，你们没管

红绿灯冲过了马路，突然，一辆冲过来撞到了你们……;

一人扮演被撞学生，一人扮演学生母亲，一人扮演班主任老

师，一人扮演车主，请将车祸后的结局进行演绎。

讨论建议：

·组长组织、人人参加，5分钟内完成讨论

·讨论时注意卡面记录，4位演员准备演绎;②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。

①生命安全是维系人的

生命存在的条件和保障

,也是我们创造和享受

切美好的前提。;

请你发挥自己的火眼金睛，以下哪些场所

可以去?哪些不可以去?并说明理由。;

《中华人民共和国未成年人保护法》(节迭)

第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网

上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒

吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许

未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得

向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以

判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。

第五十九条学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未

成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著

位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人

的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟饮酒。;

标志导航;

禁止进入;

警示牌

为了您的安全，请勿

在河道管理范围内玩耍，

游泳，嬉水，捕捞，停靠，

违者后果自负!

大兴区西红门镇;

安全提示;

小组合作：制作安全提示书。

F每到节假日，学校都会下发安全提示书，现在学校成立“学生护学岗”,请你牵头

制作一份安全提示书。

F请你从预防溺水、食品安全、交通安全、消防安全、居家安全、网络安全、心理健

康制作一份安全提示书，建议每组负责一方面。;

暑假安全|交通安全

.行人应当在人行道内

行走，没有人行道的

靠路边行走。

2.注意看信号灯，红灯

停，绿灯行黄灯等一

等。没有信号灯的，

要看马路左、右两

边。

3.不在公路上踢球、游

玩、奔跑、嬉闹。;增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险,方能平安生活。;

生命安全是维系人的生命存在的条件和保障

突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存

安全与每个人息息相关2

对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责

树立安全意识

树立规则意识

增强风险意识;

1.在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演

练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是()

①降低自然灾害发生频率

②提高未成年人自我保护能力

③丰富学校教师业余生活

④增强未成年人安全防范意识

A.①②B.①③C.②④D.③④;

2.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务

等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确

规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁()

①提高文明素养，坚持生命至上

②制定法律法规，维护公共利益

③增强安全意识，提升驾驶技能

④自觉遵守规则，维护社会秩序

①②B.①④C.②③D.③④;

3.生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方

法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是()

①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修

②发生火灾时，可用湿的毛巾、□罩捂住口鼻，按疏散