2025年超星尔雅学习通《艺术概论》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《艺术概论》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.艺术的起源是()

A.宗教仪式

B.生产劳动

C.政治斗争

D.文化传播

答案:B

解析:艺术起源于生产劳动,是人类在生产实践中为了表达情感、传递信息、美化生活而创造的。宗教仪式、政治斗争、文化传播等都是艺术发展的重要影响因素,但不是艺术的起源。

2.艺术创作的基础是()

A.艺术技巧

B.艺术灵感

C.艺术情感

D.艺术素材

答案:D

解析:艺术创作的基础是艺术素材,包括自然景观、社会生活、人物形象等。艺术技巧、艺术灵感和艺术情感都是艺术创作的重要组成部分,但都需要以艺术素材为基础。

3.艺术作品的核心是()

A.艺术形式

B.艺术内容

C.艺术风格

D.艺术技巧

答案:B

解析:艺术作品的核心是艺术内容,包括主题思想、情感表达、社会意义等。艺术形式、艺术风格和艺术技巧都是为了更好地表现艺术内容而服务的。

4.艺术欣赏的主要目的是()

A.获得审美享受

B.学习艺术技巧

C.了解艺术历史

D.推动艺术创作

答案:A

解析:艺术欣赏的主要目的是获得审美享受,通过欣赏艺术作品,人们可以感受到美的力量,提升审美情趣,丰富精神生活。

5.艺术批评的主要功能是()

A.评价艺术作品

B.指导艺术创作

C.推广艺术作品

D.研究艺术理论

答案:A

解析:艺术批评的主要功能是评价艺术作品,通过对艺术作品的审美分析、价值判断,帮助人们更好地理解和欣赏艺术。

6.艺术风格的多样性主要来源于()

A.艺术家的个性

B.社会文化背景

C.艺术创作手法

D.艺术作品主题

答案:B

解析:艺术风格的多样性主要来源于社会文化背景,不同的社会文化环境会影响艺术家的创作思想、表现手法和审美情趣,从而形成不同的艺术风格。

7.艺术与生活的关系是()

A.艺术高于生活

B.艺术低于生活

C.艺术源于生活

D.艺术脱离生活

答案:C

解析:艺术与生活的关系是艺术源于生活,艺术创作来源于对生活的观察、体验和感悟,是对生活的艺术加工和再创造。

8.艺术教育的根本目的是()

A.培养艺术人才

B.提高审美能力

C.传承艺术传统

D.推动艺术发展

答案:B

解析:艺术教育的根本目的是提高审美能力,通过艺术教育,人们可以学会欣赏美、感受美、创造美,提升自身的审美素养。

9.艺术创新的主要动力是()

A.艺术家的创造力

B.社会发展需求

C.艺术传统影响

D.艺术教育培养

答案:B

解析:艺术创新的主要动力是社会发展需求,随着社会的发展,人们对艺术的需求也在不断变化,艺术创新是为了满足这些新的需求,推动艺术不断向前发展。

10.修改艺术作品的价值主要体现在()

A.艺术家的名气

B.艺术市场的价格

C.艺术作品本身

D.艺术评论家的评价

答案:C

解析:艺术作品的价值主要体现在艺术作品本身,包括其艺术性、思想性、审美价值等。艺术家的名气、艺术市场的价格和艺术评论家的评价都是影响艺术作品价值的重要因素,但不是艺术作品价值的本质所在。

11.艺术的直观性主要体现在()

A.艺术作品的抽象性

B.艺术作品的生动性

C.艺术作品的复杂性

D.艺术作品的理性性

答案:B

解析:艺术的直观性是指艺术作品能够直接作用于人们的感官,给人们带来生动形象的感觉。艺术作品的生动性是体现其直观性的重要方面,通过具体的形象、鲜明的色彩、动听的旋律等,直接打动观众或听众。抽象性、复杂性和理性性虽然也是艺术作品可能具有的特点,但它们并不直接体现艺术的直观性。

12.艺术的感染力主要来源于()

A.艺术技巧的精湛

B.艺术内容的深刻

C.艺术形式的优美

D.艺术风格的独特

答案:B

解析:艺术的感染力主要来源于艺术内容的深刻,艺术作品所表达的思想感情、人生哲理等能够触动人们的心灵,引发共鸣,从而产生感染力。艺术技巧的精湛、艺术形式的优美和艺术风格的独特虽然也能增强艺术作品的吸引力,但它们最终都是为了更好地表现艺术内容,服务于感染力。

13.艺术的审美性是指()

A.艺术作品的艺术价值

B.艺术作品的审美价值

C.艺术作品的社会价值

D.艺术作品的历史价值

答案:B

解析:艺术的审美性是指艺术作品的审美价值,即艺术作品所具有的能够满足人们审美需求、引发审美感受的属性。艺术作品的艺术价值、社会价值和历史价值都是艺术作品的重要价值,但审美性是艺术价值的核心,是艺术区别于其他社会现象的根本特征。

14.艺术的想象力是指()

A.艺术家对现实生活的模仿能力

B.艺术家对现实生活的超越能力

C.艺术家对现实

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