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学前活动方案5篇

为了提高活动的趣味性，活动方案中可以设计一些游戏或竞赛环节，通过分析目标受众的需求，活动方案能够更好地满足参与者的期望，以下是本店铺精心为您推荐的学前活动方案5篇，供大家参考。

学前活动方案篇1

一、成立以园长为组长业务园长为副组长的学前宣传月领导组织小组，抓好组织，搞好活动。

二、开展多种形式的宣传活动

（一）结合师德师风建设，塑造幼儿教师良好形象。充分利用学前宣传月的有利时机，通过组织收看部宣传月启动仪式、公益宣传片及专家访谈节目，开展幼儿教师师德师风培训、优秀事迹展评、演讲比赛等活动，利用广播、电视、网站、微信等媒介广泛宣传幼儿教师工作、学习真实情景和典型案例，塑造幼儿教师良好形象。

（二）开展丰富多彩的亲子活动。充分结合六一节日，组织家长、教师观看《临朐》节目《优质学前为孩子一生幸福奠基》和《让每个临朐孩子都拥有精彩童年》。开展丰富多彩的家园系列活动，如举办游戏开放日、家长讲座、家长开放日、亲子游戏等多种活动，积极宣传科学保教的同时展现教师的良好形象。

三、开展好教师、好游戏展评活动

（一）根据县百佳教师评选活动，在本园内组织好教师评选活动。

（二）开展幼儿园好游戏评选活动。根据县局组织的百佳游戏评选活动，组织开展幼儿园好游戏评选活动。

参评游戏重在幼儿园课程游戏化或游戏课程化实践展示，应为具有特色或独创性的户外游戏、区域游戏等，鼓励幼儿自主游戏和利用自然资源开展的乡土游戏，传统游戏等，引领幼儿园坚持深入贯彻《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持以游戏为基本活动方式，尊重幼儿成长规律，促进幼儿健康快乐成长。

（三）扎实推进游戏活动的开展

做好幼儿园环境创设专题培训，组织教师观摩市级实验基地的游戏活动，根据培训及观摩情况扎实开展园本研训，对本园游戏活动环境创设及开展情况进行梳理、分析与调整，创造丰富适宜的环境和充足的机会，鼓励和支持幼儿自主游戏，快乐游戏。同时，以游戏评选活动为契机，加强对游戏的研究、实践与反思，不断提高幼儿园游戏活动水平。

四、切实做好幼小衔接工作

防止和纠正学前小学化倾向。严格落实国务院常务会议、《山东省人民政府办公厅关于加快学前改革发展的意见》、《临朐县局办公室关于做好幼小衔接工作的通知》（临教办字〔20XX〕44号）精神，切实转变理念，以游戏为基本活动方式，切实消除小学化现象，大班积极开展科学的幼小衔接系列活动为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，彻底整治幼儿园小学化的内容和环境。

学前活动方案篇2

（一）动员阶段：

5月23日召开全体教职工会议，传达本次学前宣传月活动方案，了解本次宣传月的活动、活动时间及内容。

（二）园内宣传：

5月23日——5月31日

1、组织全园教师集中学习《规程》、《纲要》和《指南》，把《指南》的理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。组织教师利用集中学习、园本教研、观摩活动等形式撰写学习笔记、心得体会，形成主动学习、互助学习的良好氛围。

2、开展我是幼儿园教师师德演讲比赛，以及我是幼儿园教师征文活动和微视频展评评比活动。

3、开展向幼儿老师致敬活动，加强家长与教师的情感，增强幼儿园教师的幸福感和责任感。

（三）向家长宣传：

6月

1、以六一儿童节为契机，组织家长进校园参加庆六一系列活动。通过庆六一联欢会，广泛宣传本园的办园理念，德智体美劳全面发展的重要性。

2、发放《致家长的一封信》，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，通过微信群、qq群等形式向广大家长宣传《指南》，帮助家长理解《指南》的理念和内涵，同时向家长大力宣传科学。

3、小中班家长开放日活动：利用下午幼儿吃饭到离园一个小时的时间，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活学习情况，增进家园互动，达到家园共育。

具体流程：

4、20——4、30，餐前准备，幼儿进餐前洗手，鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水，进教室后，教师带领幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好进餐习惯。

4、30——4、50，向幼儿介绍饭菜名称，给幼儿分发饭菜，引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

4、50——5、00，幼儿餐后漱口、喝水、排队有序上厕所。

5、00——5、30，游戏活动

小班：幼儿手指律动和亲子游戏

中班：自主进行区域游戏活动

4、开展大班幼小衔接活动。

5、6月15日举行端午节包粽子亲子游戏活动和赛龙舟亲子游戏活动，让家长了解游戏在幼儿阶段的重要性，以及怎样将游戏贯穿于日常育儿之中。

6、开展阳光户外活动，让家长参与到幼儿游戏中，发动家长参与到制作户