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红领巾广播站广播稿3篇

第一篇：我们身边的“超级英雄”

[片头音乐，欢快活泼，充满朝气，渐弱后作为背景音乐]

主持人A：敬爱的老师们！

主持人B：亲爱的同学们！

合：大家中午好！

主持人A：这里是红领巾广播站，我是主持人XX。

主持人B：我是主持人XX。很高兴在这个阳光明媚的午后，与大家相约在电波中。

主持人A：XX，我问你一个问题，你最喜欢的电影角色是什么？是不是那种会飞、能发射激光、拯救世界的超级英雄？

主持人B：哈哈，那当然是！钢铁侠、美国队长，他们真的太酷了！不过，最近我一直在想，我们现实生活中，是不是也有“超级英雄”呢？

主持人A：你这个问题问得太好了！其实，超级英雄并不一定都要披着斗篷，拥有超能力。在我们美丽的校园里，在我们身边，就隐藏着许多平凡而又伟大的“超级英雄”。他们用小小的善举，点亮了我们共同的家园。

主持人B：哦？真的吗？那你快给我讲讲，这些“超级英雄”都有谁？

主持人A：别急，你先听我讲一个故事。就在上个星期三的下午，大扫除时间结束了，大家都背着书包高高兴兴地回家了。可是，三（2）班的李华同学在路过走廊的时候，发现角落里有一个被遗忘的塑料袋，里面装着一些果皮和废纸，在干净的走廊里显得特别刺眼。

主持人B：啊，那不是我们值日生应该负责的吗？大家都回家了，也许……就明天再处理吧？

主持人A：很多人可能都会这么想。但是李华同学没有。他停下脚步，毫不犹豫地走过去，捡起了那个塑料袋，把它扔进了楼下的分类垃圾桶里。整个过程不到一分钟，但他弯腰的瞬间，我觉得他的身影闪闪发光。

主持人B：我明白了！这就是你说的“超级英雄”！他虽然没有拯救世界，但他用行动守护了我们校园的洁净！这确实是一种了不起的“超能力”！

主持人A：没错！这种“超能力”叫做“责任”。它不需要惊天动地，只需要一份“看见问题，解决问题”的担当。这样的英雄还有很多。比如，每天清晨，我们总能看到一些同学早早来到学校，主动帮助老师整理讲台、擦拭黑板；在食堂里，有的同学会默默地把洒在桌上的饭粒清理干净；在操场上，当有同学不小心摔倒时，总会有几只小手立刻伸过去，把他扶起来，关切地问一句：“你没事吧？”

主持人B：是啊，我想起来了！上周我们班上体育课，张伟的篮球鞋带开了，他自己没注意，差点就绊倒了。旁边的王静同学立刻提醒了他，还蹲下来帮他系好了鞋带。那一刻，王静就像一个拥有“细心”超能力的英雄！

主持人A：说得太棒了！“细心”、“善良”、“乐于助人”、“诚实守信”……这些都是我们普通人可以拥有的“超能力”。当我们看到水龙头没有关紧，伸出手去拧紧它，我们就拥有了“节约”的超能力；当我们捡到文具或者钱物，主动交给老师或失主，我们就拥有了“诚信”的超能力；当我们在课堂上积极思考，勇敢地举起手回答问题，我们就拥有了“勇敢求知”的超能力。

主持人B：原来，成为一名“超级英雄”的门槛这么低！我们每个人都可以做到！我们胸前的红领巾，不正是提醒我们要拥有这些“超能力”的标志吗？它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的，它也代表着我们作为新时代少先队员的责任与荣光。

主持人A：是的。红领巾不是一块普通的红布，它是一种精神的传承。它告诉我们，英雄精神不是遥不可及的传说，而是融入在我们每天学习、生活中的点点滴滴。它不是一句空洞的口号，而是弯下腰捡起一片纸屑的行动，是伸出去扶起同学的双手，是发自内心的一句“谢谢”和“对不起”。

主持人B：所以，同学们，从现在开始，让我们一起努力，去发现和修炼自己的“超能力”吧！不需要等待，不需要观望。就从整理好自己的书包开始，就从对遇到的每一位老师和同学微笑问好开始，就从认真完成每一次作业开始。

主持人A：让我们用一个个微小的善举，汇聚成巨大的正能量，让自己成为一个温暖的人，一个对集体有用的人，一个名副其实的、戴着红领巾的“校园超级英雄”！

主持人B：让我们的校园，因为每一个“你”和“我”的努力，变得更加文明、更加温暖、更加美好！

主持人A：好了，今天的广播到这里就要和大家说再见了。

主持人B：感谢大家的收听，我们下期再见！

[结束音乐响起，音乐声由弱渐强，持续5-10秒后结束]

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第二篇：好奇心，我们最棒的“探险装备”

[片头音乐，富有探索感和神秘感，节奏轻快，渐弱后作为背景音乐]

主持人A：敬爱的老师们！

主持人B：亲爱的同学们！

合：大家中午好！

主持人A：这里是红领巾广播站，我是主持人XX。

主持人B：我是主持人XX。同学们，你们喜欢探险吗？想象一下，自己是一