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初三物理上学期期末复习提纲

同学们，期末的脚步悄然临近，是时候为物理这门学科进行一次全面且深入的梳理与回顾了。这份复习提纲旨在帮助大家系统地回顾本学期所学知识，查漏补缺，巩固提升，希望能为你们的复习之路点亮一盏明灯。请记住，物理不仅仅是公式和计算，更是对自然现象的理解与逻辑的构建。

一、多彩的物质世界

这是我们探索物理世界的起点，理解物质的基本属性是后续学习的基石。

1.宇宙和微观世界

*物质的组成：宇宙由物质组成，物质由分子、原子构成。原子的结构（原子核与核外电子，原子核又由质子和中子构成）是需要了解的基本模型。

*物质的尺度：从宏观的宇宙天体到微观的粒子，认识物质世界的尺度差异，培养对物质世界的宏观认识。

2.质量

*定义：物体所含物质的多少叫质量。它是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。

*单位：国际单位制中主单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg），要掌握它们之间的换算。

*测量：实验室常用托盘天平。使用天平时，要牢记“放、调、称、读”的步骤，注意左物右码，以及游码的读数方法。测量液体或化学药品时要注意容器的选择和处理。

3.密度

*定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同，同种物质的密度在状态不变时是一定的（与质量、体积无关）。

*公式：ρ=m/V（ρ表示密度，m表示质量，V表示体积）。理解各物理量的单位及换算（kg/m3,g/cm3）。

*测量：测量固体和液体密度的实验是重点。原理就是密度公式，关键在于准确测量物体的质量和体积。对于不规则固体体积的测量，常用排水法。要能分析实验中可能出现的误差及其原因。

*应用：鉴别物质、计算不便于直接测量的质量或体积。

二、运动和力

这部分是力学的基础，也是重点和难点，需要我们深刻理解并灵活运用。

1.机械运动

*参照物：判断物体是否运动和如何运动，取决于所选的参照物。参照物的选择是任意的，但通常选地面或相对地面静止的物体。理解运动和静止的相对性。

*速度：描述物体运动快慢的物理量。公式：v=s/t。单位：m/s,km/h（注意单位换算）。

*匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。这是最简单的机械运动。能根据s-t图像或v-t图像分析物体的运动状态。

2.力

*力的概念：力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在，物体间力的作用是相互的。

*力的作用效果：改变物体的形状；改变物体的运动状态（包括速度大小和运动方向的改变）。

*力的三要素：力的大小、方向和作用点。它们都影响力的作用效果。

*力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的三要素。要规范作图。

*常见的力：

*重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。作用点：重心。公式：G=mg(g是重力与质量的比值，通常取9.8N/kg，粗略计算可取10N/kg)。

*弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。常见的弹力有拉力、压力、支持力等。弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。使用时注意量程和分度值，以及调零。

*摩擦力（f）：两个相互接触的物体，当它们相对滑动（或有相对滑动趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。增大和减小摩擦的方法。

3.运动和力的关系

*牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（实验基础：伽利略斜面实验，理想实验法）。

*惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、运动状态等无关。能用惯性解释生活中的现象。

*二力平衡：物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力是平衡的。二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一条直线上。（同体、等大、反向、共线）。能区分平衡力与相互作用力（相互作用力作用在两个不同物体上）。

4.压强

*压力（F）：垂直作用在物体表面上的力。

*压强（p）：表示压力作用效果的物理量。定义：物体单位面积上受到的压力。公式：p=F/S。单位：帕斯卡（Pa）。

*增大和减小压强的方法：改变压力大小或改变受力面积大小。

*液体的压强：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的