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时空观念在初中历史教学中的运用与历史思维训练策略论文

摘要：本文旨在探讨时空观念在初中历史教学中的运用及其对历史思维训练的策略。通过分析时空观念的内涵及其在历史教学中的重要作用，提出具体的教学策略，以培养学生的历史思维能力，提高历史教学效果。

关键词：时空观念；初中历史教学；历史思维；训练策略

一、概念阐述

（一）1.时空观念的内涵

时空观念是人们对于事物存在和发展过程中时间与空间关系的认识。在历史学科中，时空观念是指对历史事件、历史现象在时间、空间上的认知和把握。具体来说，时空观念包括历史事件发生的时间顺序、历史事件之间的关联性以及历史事件在空间范围内的分布与影响。

2.时空观念在历史教学中