2025年超星尔雅学习通《挑战极限 勇攀科技高峰》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《挑战极限勇攀科技高峰》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.科技创新的核心驱动力是（）

A.政府政策支持

B.市场需求导向

C.科研人员创新意识

D.资金投入规模

答案：C

解析：科技创新的根本动力源于科研人员不断追求未知、突破常规的创新意识。虽然政府政策、市场需求和资金投入对科技创新有重要影响，但它们更多是外部推动因素。只有科研人员内在的创新意识和探索精神才是科技发展的核心驱动力。

2.下列哪项不属于科技高峰的典型特征（）

A.高度复杂的技术体系

B.突破性的理论创新

C.广泛的社会应用基础

D.持续的未知探索领域

答案：C

解析：科技高峰通常表现为技术体系的复杂性、理论创新的突破性以及探索领域的未知性。但很多科技高峰处于早期发展阶段，其理论和技术尚未成熟，社会应用基础薄弱或尚未建立，因此广泛的社会应用基础不属于科技高峰的典型特征。

3.挑战科技极限的主要障碍是（）

A.技术更新速度慢

B.科研资源不足

C.创新思维局限

D.社会支持力度不够

答案：C

解析：挑战科技极限的核心障碍在于创新思维的局限。即使有充足的资源、快速的技术更新和社会支持，如果科研人员的思维模式固化，缺乏突破性思考，也无法实现真正的科技突破。因此创新思维的突破是挑战科技极限的关键。

4.科技高峰的形成通常需要（）

A.短暂的集中攻关

B.长期的积累发展

C.突发的偶然机遇

D.外部的强制性推动

答案：B

解析：科技高峰的形成是一个长期积累的过程，需要持续的科研投入、人才的培养以及知识的积累。短暂的集中攻关可能取得阶段性成果，但无法形成真正的科技高峰。偶然机遇和外部推动虽然有一定作用，但长期积累才是形成科技高峰的根本途径。

5.下列哪项最符合勇攀科技高峰的精神（）

A.照搬现有成功经验

B.坚持渐进式改良

C.敢于质疑权威理论

D.避免承担创新风险

答案：C

解析：勇攀科技高峰的精神要求科研人员敢于挑战传统、质疑权威理论，勇于探索未知领域。照搬经验、渐进式改良和避免风险都是保守的科研态度，无法实现科技突破。只有敢于质疑和挑战才能推动科技发展迈向新的高峰。

6.科技突破往往发生在（）

A.完善的理论体系之后

B.密集的实验验证阶段

C.基础研究的空白领域

D.已有技术应用的成熟期

答案：C

解析：科技突破通常发生在基础研究的空白领域，这些领域充满未知和挑战，需要科研人员突破现有认知框架进行探索。完善的理论体系、实验验证和技术应用成熟期往往意味着创新空间有限，难以实现根本性的突破。

7.挑战科技极限需要（）

A.单一学科的努力

B.跨领域的协同创新

C.传统的科研模式

D.缓慢的积累过程

答案：B

解析：科技高峰往往涉及多个学科领域的交叉融合，单一学科难以实现突破性进展。跨领域的协同创新能够整合不同学科的优势，产生新的思想火花，是挑战科技极限的重要途径。传统的科研模式和缓慢积累过程难以适应科技高峰快速发展的需求。

8.科技创新过程中最关键的因素是（）

A.高精尖的实验设备

B.充足的科研经费

C.科研人员的综合素质

D.完善的评价体系

答案：C

解析：科技创新的核心在于人的创新能力和综合素质。虽然实验设备和科研经费是重要支撑，但它们只是工具和资源。科研人员的创新思维、知识结构、团队协作等综合素质才是决定科技创新能否突破的关键因素。

9.挑战科技极限的最终目的是（）

A.获得专利和奖励

B.推动产业发展

C.提升人类认知水平

D.提高社会效益

答案：C

解析：挑战科技极限的根本目的是拓展人类认知边界，探索未知世界。虽然科技创新能够推动产业发展和提高社会效益，并获得专利和奖励，但这些更多是过程中的衍生价值。提升人类认知水平才是挑战科技极限的最终和最高目标。

10.修改科技高峰的特征不包括（）

A.高度专业化

B.广泛社会认可

C.复杂系统性

D.持续不确定性

答案：B

解析：科技高峰通常具有高度专业化、复杂系统性和持续不确定性的特征。由于科技高峰处于发展的早期阶段，其理论和应用尚未被广泛理解和认可，因此广泛的社会认可不是科技高峰的典型特征。

11.科技高峰的攀登往往伴随着（）

A.确定性结果

B.可预测过程

C.高风险挑战

D.低难度任务

答案：C

解析：科技高峰代表了当前知识的边界和未知领域，攀登过程必然充满不确定性，面临诸多技术难题和未知挑战，风险较高。确定性的结果、可预测的过程和低难度的任务都与科技高峰的特性不符。

12.激发科技创新活力的关键在于（）

A.严格的行业规范

B.强制性的政策引导

C.自由探索的环境