我的“良言转化器”--小学高年级语言暴力应对团体活动课设计.docx

我的“良言转化器”--小学高年级语言暴力应对团体活动课设计

活动理念

六年级学生正处于青春期前的关键成长阶段，在这一时期，学生情绪起伏较大，自我意识逐渐增强，同时也面临着来自家庭、学校、同伴等多方面的压力。在社交中，他们开始更多地与同龄人互动，形成自己的小圈子，并尝试建立独立的社交关系，其间难免会出现冲突和摩擦，可能会发生语言暴力现象，再加上网络、媒体等渠道的影响，部分学生可能会接触一些不良信息，导致在现实生活中使用语言暴力。学生在面临语言暴力时，大多会感到被排斥、伤害、无助甚至愤怒，往往缺乏有效的应对策略。本课创设了“和谐星”情境，引导学生通过身体雕塑体验“心语”技术，将语言具体化和形象化，