书法进校园活动专项方案.docVIP

四川省武胜中学校“书法进校园”活动

实施方案

为深入学习落实党十九大精神，全方面落实落实《教育部相关开展书法教育意见》（教基【】27号）、川办发【】7号文件和广安市开展“三进校园”活动(广委办【】108号)精神，促进学生德智体美劳全方面发展，我校主动投入本项活动之中，深入领会文件精神，认真落实实施，为武胜中学特色示范校再鼓东风，为翰墨书香再添芬芳。

一、领导小组：

组长：周德兴

副组长：林汉字龚志敏周祖平唐忠李泽

成员：王小东刘娟龙兴斌杜刚汤建成左爱民李云

杨杰杨超周永明孙景明张应春杨忻美术老师

二、活动目标：

（一）总目标：坚持素质教育，实现全方面发展，创建书法教育示范校

学生目标：帮助学生养成良好书写习惯，不停提升学生书写能力和欣赏水平，培养一批含有一定书法水平和艺术修养中学生，让每一个学生身上彰显出“高雅、儒雅”品牌气质?。

老师目标：有计划地培养，逐步提升老师书法教育教学能力和水平，努力争取使我校成为有名气书法特色学校，形成武胜中学“博学、尚行”老师文化。

经过六个解放：解放学生头脑，使她能思索；解放学生眼睛，使她能观察；解放学生嘴巴，使她能表示；解放学生双手，使她能书写；解放学生空间，使她能接触大社会、大自然；解放学生时间，使她能接触大社会、大自然。在丰富多彩学习、生活中紧紧抓住“养成教育”这条根本，培养学生良好“书写”习惯，为学生终生发展服务。经过全校范围内写字练字，营造艺术育人气氛，培养学生审美能力、人文素养，提升学生综合素养。

（二）阶段目标：

1、近期目标：（十二个月目标）特色夯基工程（?.9—?.12）

?建立学校书法教育领导小组，形成书法教育工作管理网络。以点带面，协调书法和其它学科间关系，全员参与练字，提升师生整体书写水平。加强书法教学工作，提升老师教书育人水平。编写书法校本教材。加强宣传，完成校园文化建设。深入完善习惯培养体系，学校形成以“养成教育”为根本，以“潜能开发，端正书写”为突破口特色学校创建理念、可操作策略和运行机制。构建研究型团体，深入探究书法课堂研究模式，成就学校特色项目。

2?、中期目标：（三年目标）特色升级工程（?.9?—?.7?）

建立学校书法教育工作常规，规范全体老师书法教育行为，培养“名师”（优异书法老师），建立权威书法教研组，形成有特色书法校本教材。实施写字特色“十、百、千”工程（即5年内评选出书法特色班10个，书法获奖者100名，书法小能手1000名），不停提升学生书法水平。经过多个平台、不一样策略做精、做实“潜能开发，端正书写”特色项目，构建出“以书画为关键”校本课程开发模式。实现全员培训，发挥各教研组团体智慧，以文字学科为引领，全方面辐射，让书写习惯养成文化根植于老师、学生行为举止之中，实现育人成长目标，形成学校养成文化。

3?、远期目标：（五年目标）品牌彰显工程（?.9—?2022.12?）

资料汇总，经验总结：向社会、家长全方面展示学校多年来开展书法试验结果；申报书法教育相关教科研课题。努力争取使我校成为有名气书法特色学校，形成武胜中学“博学、尚行”老师文化，让每一个学生身上彰显出“高雅、儒雅”品牌气质。推出武胜中学养成教育模式下序列化、梯次性精品校本课程系列，形成文化品牌。

三、活动方法?：

（一）建设一支素质优良师资队伍。

??协调书法和其它学科间联络，组织老师调查分析学生书写情况；针对学生平时习字中存在问题，采取有效纠正和强化方法；经过开设专题讲座和个人练习相结合方法，提升老师本身书写水平和指导水平。

认真上好写字课，确保写字课教学质量。加强校本教研，促进全体学生书写水平全方面提升。

建立校园书法爱好小组，加强对爱好小组领导和管理，努力争取在不长时间内，首先在书法爱好小组活动开展方面，有新较大突破。

组织老师走出去，经过了解外面书法写字教学动态，愈加好地完善学校教学特色工作。努力处理好写字大课和小课关系：大课重视于学生习字方法指导，小课（即天天练）重视实际练习，日复一日，常抓不懈。

（二）重视写字教学质量督查和评定。

学校实施书法教育领导小组写字巡视制度，规范和提升全体老师书写水平及书法教学行为；要求每个老师坚持天天练，达成“提笔即练字”状态，每七天上交书法作品最少一张，定时评选。要求各班级确保练习时间，内容，定时对学生练字进展及水平进行量化测评。对测评数据将按年度、年级进行汇总分析和反馈，努力实施科学化、目标化、效能化建设模式。

特聘用社会著名人士和书法家担任学校书法指导老师和特邀顾问，确保习字质量。

（三）营造“墨香校园”，使学生在潜移默化中受到熏陶。

1、组织老师搜集历史上书法家经典名作，制作书法镜框，悬挂校园各处，使学生领会中华书法文化无穷魅力