第三单元第1课《凝固的音乐》教学课件-2025-2026学年桂美版(2024)初中美术七年级上册.pptxVIP

第三单元第1课《凝固的音乐》教学课件-2025-2026学年桂美版(2024)初中美术七年级上册.pptx

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凝固的音乐;

新知导入

实践体验

知识拓展;;

新知导入

世界各国、各民族的文化历史、生活习俗不尽相同,各国建筑所用材料材质、艺术风格、审美意趣也各具特色。今天让我们一起走进世界建筑艺术之门,领略各国劳动人民创造的建筑艺术的魅力。;

通过查阅资料观察了解中外经

典建筑的特点。;

经典的建筑具有独特的艺术

魅力,值得我们去探索和发现它们蕴含的艺术性。我们可以从哪些角度领略世界各国的建筑之美呢?;

赏析角度

建筑的线条:如直线的挺拔、曲线的柔美。

色彩:如故宫红墙黄瓦的庄重、徽派建筑黑瓦白墙的素雅。

造型:如布达拉宫的宏伟、苏州园林的精巧。

文化内涵:如故宫体现的皇权思想、拙政园

体现的文人意境。;

活动一

查阅并收集中外经典建筑

的图片,从线条、色彩、造型等方面观察,说说它们分别有哪些独特的魅力。;

北京故宫是明清两代的宫殿,始

建于明代永乐四年(1406年),是我国现存规模最大、最完整的古建筑群。建筑群采用中轴线对称布局,通过院落组合、空间安排,形成有张有弛的节奏变化,既富丽堂皇又庄严肃穆。;

◆故宫的中轴线不仅贯穿宫殿核心,还

与北京城市中轴线重合,这种“宫城居中”的布局体现了中国古代“天人合一”和“皇权至上”的思想,是城市规划与建筑设计结合的典范。;

苏州拙政园

线条上,亭台楼阁的飞檐多为曲线,

搭配曲径、曲桥,尽显温婉雅致。

色彩上,以黑瓦、白墙、木色为主,清新淡雅,与自然环境相融。

造型上,建筑体量小巧,布局错落

有致。;

巴黎圣母院

线条上,尖塔和拱券呈现出向上延伸的直线,营造出轻盈挺拔的视觉效果。

色彩上,石材的浅灰色搭配玫瑰窗的绚丽彩玻,对比鲜明又和谐。

造型上,对称的双塔结构搭配中间的尖拱,体现了哥特式建筑的庄重与灵动。;

新知讲解小知识

在建筑审美中,“比例”是关键要

素之一。古希腊建筑常遵循“黄金比例”(约1:1.618),如雅典卫城的柱式设

计,让建筑看起来和谐自然,符合人类

的视觉审美习惯。;

学习各种建筑蕴含的文化

???涵。;

建筑是人们为了满足生活、生产的需要而

创造的空间环境,是文化习俗与实用观念的体现。它是凝固的音乐,是劳动人民用智慧谱写的永恒旋律。;

新知讲解

俄罗斯莫斯科

克里姆林宫建筑群规模宏大,设

计精美巧妙,装潢华丽,是文化和艺术古迹的宝库。;

山而建,气势雄伟,体现了古建筑雄浑巍峨

的风格。

唐西藏拉萨;

新知讲解

大角斗场

罗马大角斗场是古罗马时期最大的圆形角斗场。这座庞大的建筑从外观上看呈正圆形,俯瞰呈椭圆形,它的形制影响了现代的大型体育场。;

妙,施工精细,布局紧凑,是陕北罕见的庄

园古建筑。

清陕西榆林;

新知讲解

阳风雨桥

程阳风雨桥是侗族木结构建筑。整座桥梁以榫卯连接,结构牢固,造型美观。;

劳动人民在遵循建筑本身安全性和舒

适性的基础上,遵循美学的规律,利用各种技艺,对建筑群进行组织、设计和装饰,使其具有实用、审美和文化价值。;

宫殿建筑

风格:整体宏伟壮丽,色彩庄重华贵,

装饰繁复精美,体现皇权或王室的威严与

地位。

结构:多采用对称布局,建筑体量庞大,注重空间的层次感和仪式感,常用高大的屋顶、粗壮的立柱等增强气势。;

民居建筑

风格:更贴近生活需求,风格朴素实用,地域特色鲜明,装饰相对简单,多融入当地民俗元素。

结构:注重实用性和适应性,土楼的圆形结构利于防御,整体结构相对轻巧,符合家庭居住的空间需求。;

活动二

对比各国建筑风格的差异,

分析它们从哪些方面体现了劳动人民的智慧。;

材料运用

雅典卫城利用当地石材,以大理石构建建筑,体现对材料特性的深刻认识与巧妙运用。

天坛方胜亭采用木结构,借榫

卯技艺组合木材,展现对不同材料性能的综合把握与创造性应用。;

结构设计

雅典卫城的柱式结构科学,多立克柱式承重强,爱奥尼柱式视觉轻盈,比例尺度符合人体工程学与美学原则。

故宫角楼以榫卯结合,不用钉子却稳固,内部梁架结构精巧,同时保证稳定性与抗震性。;

空间布局

雅典卫城顺应地形,错落布局,

各建筑单体相互呼应,突出帕特

农神庙中心地位,营造庄严神圣氛围。

乔家大院以中轴线为核心对称布

局,院落连通又独立,满足家族聚居与隐私需求,通道设计合理。;

国家/地区;

新知讲解

一些建筑内部陈设及装潢繁复华

丽,一些建筑在八边形、半弧形、圆形等顶上装饰有大量的绘画、

浮雕等,令人叹为观止。;

新知讲解

建筑蕴含着文化和精神内涵,从建筑风格、空间布局、色彩搭配等体现出设计

者的思想,能激发人的情感,

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