2025年超星尔雅学习通《媒体素养与创新》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《媒体素养与创新》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.媒体素养的核心内容包括()

A.获取信息的能力

B.分析信息的批判性思维

C.传播信息的技巧

D.以上都是

答案:D

解析:媒体素养不仅仅是指获取信息的能力,还包括分析信息的批判性思维和传播信息的技巧。这三方面是相辅相成的,共同构成了媒体素养的完整概念。只有具备全面的媒体素养,才能更好地适应信息社会的需求。

2.在社交媒体上,以下哪种行为属于网络暴力?()

A.发布个人观点

B.跟随喜欢的博主

C.对他人进行恶意评论和攻击

D.参与话题讨论

答案:C

解析:网络暴力是指在网络平台上对他人进行恶意评论、攻击或诽谤的行为,这种行为会对他人的名誉和心理健康造成严重伤害。发布个人观点、跟随博主和参与话题讨论都是正常的网络行为,而恶意评论和攻击则属于网络暴力的范畴。

3.媒体融合的主要目的是()

A.提高媒体的影响力

B.扩大媒体的覆盖范围

C.创新媒体的内容和形式

D.以上都是

答案:D

解析:媒体融合的主要目的包括提高媒体的影响力、扩大媒体的覆盖范围以及创新媒体的内容和形式。媒体融合通过整合不同媒体资源,实现优势互补,从而提升媒体的整体竞争力。

4.以下哪种方式不属于新媒体传播的特点?()

A.互动性强

B.传播速度快

C.传播范围广

D.传播内容单一

答案:D

解析:新媒体传播具有互动性强、传播速度快和传播范围广的特点,而传播内容单一不属于新媒体传播的特点。新媒体平台支持多样化的内容形式,如文字、图片、视频等,用户可以根据自己的需求选择不同的内容进行消费。

5.在进行媒体批判性分析时,以下哪个步骤是首要的?()

A.识别媒体的立场和偏见

B.收集相关资料

C.分析媒体使用的修辞手法

D.评估媒体信息的可信度

答案:B

解析:在进行媒体批判性分析时,首先要收集相关资料,了解事件的背景和相关信息。只有掌握了充分的事实依据,才能对媒体的立场、偏见、修辞手法和信息的可信度进行深入分析。

6.以下哪种行为符合信息时代的版权保护要求?()

A.在未经授权的情况下复制他人作品

B.将他人作品用于商业用途

C.在注明出处的情况下合理使用他人作品

D.修改他人作品后用于个人学习

答案:C

解析:信息时代的版权保护要求我们在使用他人作品时,必须遵守相关的法律法规。在注明出处的情况下合理使用他人作品是符合版权保护要求的行为,而未经授权复制、将作品用于商业用途和修改作品后用于个人学习都可能侵犯他人的版权。

7.媒体素养教育的主要目标是什么?()

A.提高学生的媒体使用技能

B.培养学生的批判性思维能力

C.增强学生的信息素养

D.以上都是

答案:D

解析:媒体素养教育的主要目标是提高学生的媒体使用技能、培养学生的批判性思维能力和增强学生的信息素养。通过媒体素养教育,学生可以更好地理解和运用媒体资源,提高自己的综合素质。

8.在进行网络调查时,以下哪个步骤是最后进行的?()

A.设计调查问卷

B.收集调查数据

C.分析调查结果

D.发布调查报告

答案:D

解析:在进行网络调查时,需要经过设计调查问卷、收集调查数据、分析调查结果和发布调查报告等步骤。发布调查报告是网络调查的最后一步,也是对整个调查过程的总结和呈现。

9.以下哪种方式可以有效提高个人的网络隐私保护意识?()

A.定期更换密码

B.不在网络上透露个人信息

C.使用安全的网络连接

D.以上都是

答案:D

解析:提高个人的网络隐私保护意识需要从多个方面入手,包括定期更换密码、不在网络上透露个人信息和使用安全的网络连接等。通过这些措施可以有效降低个人信息泄露的风险。

10.修改媒体创新的主要驱动力是什么?()

A.技术进步

B.市场需求

C.政策支持

D.以上都是

答案:D

解析:媒体创新的主要驱动力包括技术进步、市场需求和政策支持等。技术进步为媒体创新提供了新的工具和手段;市场需求为媒体创新提供了方向和动力;政策支持为媒体创新提供了良好的环境和条件。

11.媒体融合趋势下,传统媒体转型的主要方向是()

A.保留原有传播方式,增加新媒体平台

B.完全依赖新媒体传播,放弃传统平台

C.打造全媒体平台,整合传播资源

D.减少内容生产,专注于平台运营

答案:C

解析:媒体融合趋势要求传统媒体积极转型,打造全媒体平台是主要方向。通过整合传播资源,可以实现优势互补,提升媒体的整体竞争力,更好地适应信息时代的发展需求。

12.以下哪项不属于新媒体的特征?()

A.交互性强

B.信息单向传播

C.传播速度快

D.

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