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初中舞蹈校本课程与心理健康教育融合的创新实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中舞蹈校本课程与心理健康教育融合的创新实践，分析其在促进学生身心健康、提升学生综合素质方面的积极作用。通过对现有教育模式的反思，提出问题，并从实际出发，为初中舞蹈校本课程与心理健康教育融合提供可行性的策略。

关键词：初中舞蹈校本课程；心理健康教育；融合；创新实践

一、问题的提出

（一）初中舞蹈校本课程在实施过程中存在的问题

1.课程内容单一，缺乏针对性

在当前的初中舞蹈校本课程中，教学内容往往过于注重技巧训练，而忽略了学生的心理需求。课程内容单一，缺乏针对不同年级、不同性格学生的个性化设计，使得学生在学习过程中难以产生