混合式学习在高中语文阅读教学中的应用效果研究课题报告教学研究课题报告.docx

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混合式学习在高中语文阅读教学中的应用效果研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

随着教育信息化2.0时代的深入推进，核心素养导向的课程改革对高中语文阅读教学提出了更高要求。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订

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