2025统编版六年级语文上册-第3单元-教案.pdfVIP

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10竹节人

【核心素养目标】

文化自信：竹节人具有广泛的历史渊源和文化内涵。通过了和传承竹节人文化，更好

地理和欣赏中国传统文化的博大精深，增强文化自信和文化认同感。

语言运用：指导学生掌握阅读策略，通过策略引领对文章的理。在研读课文环节，抓

住关键词句，反复读，仔细品，结合自身的生活体验，感受童真童趣。

思维能力：迁移写法，联系生活，选择

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