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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在小学体育教学中，以下哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A.以技能训练为核心，提高竞技水平；

B.注重学生体能发展，兼顾心理与社会适应；

C.强调体育课的纪律管理；

D.优先完成教学进度

【参考答案】B

【解析】“健康第一”要求体育教学不仅关注学生身体素质，还要促进心理健康与社会适应能力。B项全面体现这一理念，符合《义务教育体育与健康课程标准》要求。其他选项片面强调技能、纪律或进度，忽视学生整体发展。

2、教师职称评审中，以下哪项属于“综合素质”考核的核心内容？

A.教学设计能力；

B.学科专业知识；

C.职业道德与教育理念；

D.运动技能示范

【参考答案】C

【解析】综合素质侧重教师职业道德、教育观、学生观及法律素养等。C项是核心，体现教师职业的根本要求。A、B、D属于专业能力范畴，非综合素质主导内容。

3、根据《体育与健康课程标准》，小学体育课的运动负荷应达到何种水平？

A.高强度，提升竞技能力；

B.中等强度，多数学生可承受；

C.低强度，避免受伤；

D.无明确要求

【参考答案】B

【解析】课程标准提倡中等运动强度，保证学生心率适度上升，促进健康发展。B项符合学生身心特点，兼顾安全性与锻炼效果，是小学体育课的基本要求。

4、以下哪项属于教师专业发展的有效途径？

A.独立备课，减少交流；

B.参与校本教研与听课评课；

C.仅依赖经验教学；

D.忽视教学反思

【参考答案】B

【解析】校本教研、听课评课促进教师间交流与反思，是提升专业能力的重要方式。B项符合教师发展规律，其他选项封闭、僵化，不利于成长。

5、体育课中，学生出现轻微擦伤，教师应首先采取的措施是？

A.立即送医院；

B.用清水冲洗并消毒；

C.让学生继续练习；

D.报告校长

【参考答案】B

【解析】轻微擦伤应先清洁伤口，防止感染。B项为正确应急处理。仅轻伤时无需送医或上报，继续练习可能加重伤情。

6、新课程改革强调的教学方式转变是？

A.由“以教为主”转向“以学为主”；

B.减少体育课时；

C.增加书面考试；

D.强化教师讲授

【参考答案】A

【解析】新课改倡导学生主体地位，强调自主、合作、探究学习。A项正确体现教学理念转变。体育教学也应注重学生参与和体验。

7、以下哪项最能体现教育公平原则？

A.只关注成绩优秀学生；

B.对所有学生一视同仁，因材施教；

C.按家庭背景分组教学；

D.减少对后进生关注

【参考答案】B

【解析】教育公平要求尊重个体差异，提供适切教育。B项体现平等与因材施教，符合教师职业道德规范，促进每个学生发展。

8、小学体育课中，发展学生灵敏素质的适宜练习是？

A.长跑；

B.跳绳；

C.折返跑；

D.举重

【参考答案】C

【解析】折返跑需快速变向，有效提升反应与灵敏性。C项针对性强。长跑发展耐力，跳绳发展协调，举重不适合小学生。

9、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是？

A.大声训斥；

B.置之不理；

C.通过提问或活动调动参与；

D.立即停课

【参考答案】C

【解析】通过积极干预如提问、互动，可重新吸引注意力。C项体现教育智慧与课堂管理能力，避免伤害学生自尊。

10、以下哪项属于体育教学评价的多元方式？

A.仅以跑步成绩评分；

B.结合过程与结果，兼顾态度与进步；

C.只由教师打分；

D.忽视学生自评

【参考答案】B

【解析】多元评价强调过程性、综合性，关注态度、进步等。B项体现新课标理念，促进学生全面发展，优于单一结果评价。

11、《教师法》规定，教师应履行的义务之一是？

A.参加有偿补课；

B.制止有害学生行为；

C.体罚学生；

D.忽视教学任务

【参考答案】B

【解析】《教师法》第八条明确教师有“制止有害学生行为”的义务。B项合法合规。体罚、有偿补课等违反师德规范。

12、小学低年级体育教学的主要目标是？

A.培养运动技能；

B.发展基本活动能力与兴趣；

C.参加比赛；

D.掌握理论知识

【参考答案】B

【解析】低年级以“玩中学”为主，重点发展走、跑、跳等基本能力，激发兴趣。B项符合儿童身心发展规律和课程目标。

13、以下哪项是教师职业道德的核心？

A.教学技巧；

B.爱岗敬业；

C.学历高低；

D.运动成绩

【参考答案】B

【解析】爱岗敬业是教师职业道德基本要求，体现责任感与奉献精神。B项为核心，其他为能力或条件，非道德本质。

14、体育课准备活动中，慢跑的主要作用是？

A.消耗体力；

B.提高心肺功能；

C.升高体温，预防损伤；

D.完成教学任务

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