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小学科学课程：自制简易净水装置在水资源保护中的教学实践论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨自制简易净水装置在水资源保护教学实践中的应用。通过分析我国水资源现状及教育部门对水资源保护教育的重视，阐述自制简易净水装置在小学科学课程中的重要性。文章以实际教学案例为基础，探讨自制简易净水装置教学实践的具体方法及其对学生水资源保护意识的影响。

关键词：小学科学课程；自制简易净水装置；水资源保护；教学实践

一、引言

（一）我国水资源现状及其教育意义

1.水资源短缺问题日益严重

随着我国经济的快速发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。据统计，我国人均水资源仅为世界平均水平的四分之一，且水资源分布