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中学生物科学写作与科学探究精神的培育策略研究论文

摘要：本文以中学生物科学写作为切入点，探讨科学探究精神的培育策略。通过对生物科学写作与科学探究精神的内涵分析，提出相应的培育策略，旨在为中学生物科学教育提供参考。

关键词：生物科学写作；科学探究精神；培育策略

一、引言

（一）生物科学写作与科学探究精神的内涵

1.生物科学写作

生物科学写作是指以生物学为基础，运用科学思维、科学方法和科学语言，对生物学现象进行观察、分析、解释和表达的过程。生物科学写作不仅要求学生具备扎实的生物学知识，还要求具备良好的科学素养和创新能力。

2.科学探究精神

科学探究精神是一种积极向上、追求真理的精神品质，包括好