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初中英语听力教学中的学生心理因素分析及应对策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学中学生心理因素的影响及其应对策略。通过对学生心理因素的深入分析，提出相应的教学对策，以帮助学生克服心理障碍，提高英语听力水平。

关键词：初中英语；听力教学；学生心理因素；应对策略

一、引言

在初中英语教学中，听力技能的培养至关重要。然而，学生在英语听力学习过程中，常常受到各种心理因素的影响，导致听力水平难以提高。为了更好地开展初中英语听力教学，本文将从以下两个方面进行探讨：

（一）初中英语听力教学中学生心理因素的影响

1.学习动机不足

在初中英语听力教学中，学生的学习动机是影响听力效果的关键因素。许多学