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医院实习生管理制度

一、总则

（一）制定目的

为规范医院临床教学实习管理工作，明确实习生（含医学类、护理类、药学类、医技类等专业实习生）的实习要求、权利与义务，保障实习教学质量，防范医疗安全风险，帮助实习生将理论知识与临床实践相结合，提升专业技能与职业素养，依据《中华人民共和国执业医师法》《护士条例》《医学教育临床实践管理暂行规定》等法律法规及医院教学管理相关制度，制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于所有在本院进行临床实习的高等院校、中等职业学校相关专业学生（以下简称“实习生”），以及负责实习带教、管理的科室及带教老师。

（三）管理原则

立德树人原则：坚持德育为先，注重实习生职业道德与人文素养培养，强化医疗行业职业精神教育。

规范教学原则：遵循医学教育规律，制定科学的实习计划，规范带教流程与考核标准，确保实习教学质量。

安全第一原则：严格落实医疗安全与院感防控要求，明确实习生执业权限，防范医疗差错与感染风险。

从严管理原则：建立健全实习管理制度，加强实习生日常管理、纪律监督与考核评价，确保实习有序开展。

以人为本原则：保障实习生合法权益，提供必要的学习、工作与生活条件，关注实习生身心健康。

二、实习准入与报到管理

（一）实习准入条件

实习生需为经国家教育行政部门批准设立的院校在读学生，具备相应专业学籍，完成理论课程学习并符合实习要求。

提交完整的实习申请材料，包括《实习申请表》《学籍证明》《健康体检报告》（含传染病筛查项目）、身份证明复印件等，经医院教学管理部门审核通过。

身心健康，无传染性疾病、精神疾病等不适宜从事医疗相关工作的疾病，具备胜任实习工作的体能与心理素质。

遵守国家法律法规及医院各项规章制度，诚实守信，无不良记录。

（二）报到与注册

实习生需在规定时间内到医院教学管理部门办理报到手续，逾期未报到且未提前说明理由的，视为自动放弃实习资格。

报到时需提交准入条件要求的相关材料原件及复印件，进行资格复核；复核通过后，填写《实习生登记表》，采集个人信息，办理实习证件（实习证、胸牌）。

医院组织实习生参加岗前培训，培训内容包括医院概况、规章制度、医疗核心制度、院感防控、医疗安全、职业道德、消防知识等；培训结束后进行考核，考核合格方可进入科室实习。

实习生在实习期间需佩戴实习证件上岗，严禁转借、涂改实习证件，遗失需及时申请补办。

三、实习教学与带教管理

（一）实习计划制定

医院教学管理部门根据实习生专业特点、院校教学要求及医院科室资源，制定统一的《实习大纲》与《实习轮转计划》，明确各专业实习期限、轮转科室、实习目标、教学内容及考核要求。

各实习科室依据《实习大纲》，结合科室专业特色，制定具体的科室实习计划，明确带教重点、教学形式（如病例讨论、教学查房、操作示范等）及每周教学安排，报教学管理部门备案。

实习生轮转计划原则上不得随意调整，因特殊情况需调整的，由实习生本人申请、所在科室及接收科室负责人签字同意后，报教学管理部门审批。

（二）带教老师管理

带教老师需具备以下条件：

具有相应执业资格，临床工作满3年以上（主治医师/主管护师及以上职称优先）；

热爱教学工作，责任心强，具备良好的专业素养、沟通能力与教学能力；

熟悉实习教学要求，严格遵守带教规范，无医疗差错、违纪违法等不良记录。

各科室设立教学秘书，负责统筹科室实习教学工作，协调带教安排，组织教学活动，反馈教学意见。

带教老师职责：

制定个人带教计划，明确实习生学习目标与任务，循序渐进开展教学指导；

结合临床病例进行理论讲解与操作示范，指导实习生掌握基本诊疗技能、护理操作、仪器使用等；

监督实习生执业行为，纠正不规范操作，确保医疗安全；

培养实习生职业道德与人文素养，引导其尊重患者、关爱患者；

定期对实习生进行考核评价，填写《实习生带教考核表》，及时反馈学习情况与改进建议；

参与医院组织的带教培训与教学研讨活动，持续提升带教水平。

（三）实习教学实施

实习生需严格按照实习轮转计划到指定科室实习，遵守科室工作时间，不得擅自离岗、调班或更改轮转安排。

实习教学采取“理论与实践相结合、手把手带教”的方式，包括但不限于：

教学查房：每周至少1次，由带教老师带领实习生进行病例分析、诊疗方案讨论，讲解专业知识与临床思维；

操作示范：带教老师先进行规范操作示范，再指导实习生在模拟环境或患者身上进行实操练习，确保操作安全规范；

病例讨论：每月至少2次，组织实习生参与疑难病例、典型病例讨论，培养临床思维能力；

专题讲座：医院定期组织全院性专业讲座、技能培训，覆盖核心专业知识与常用技能。

实习生在带教老师指导下开展临床实践工作，不得独立从事超出实习权限的医疗活动（如独立开具医嘱、独立进行手术操作、独立签署医疗文书等）。

四、实习生日常管理与纪律要求

（一）考勤管理