2026高考物理一轮复习第06讲 力的合成与分解（复习讲义）（全国通用）（解析版）.docxVIP

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好好学习

第06讲力的合成与分解

目录

TOC\o1-4\h\z\u01考情解码?命题预警 2

02体系构建?思维可视 3

03核心突破?靶向攻坚 5

考点一力的合成 5

知识点1合力与分力的概念 5

知识点2力的合成 5

知识点3几种特殊情况的共点力的合成 5

考向1合力的范围问题 6

【思维建模】合力的范围 6

考向2合力大小的计算 7

考点二力的分解 8

知识点1力的分解 8

知识点2力的分解中的多解问题 9

知识点3正交分解法及其求合力的基本步骤 10

考向1力的效果分解法 10

考向2力的正交分解法 12

考向3正交分解法求合力 13

考点三“活结”、“死结”、“动杆”、“定杆”模型 14

知识点1“活结”和“死结”模型对比 14

知识点2“动杆”和“定杆”模型对比 15

考向1“活结”和“死结”模型 15

【思维建模】“晾衣架”中的“活结”问题 17

考向2“动杆”和“定杆”模型 18

04真题溯源?考向感知 19

考点

要求

考频

2025年

2024年

2023年

2022年及以前

力的合成

简单应用

本部分在高考中单独考查逐渐减少，会在力、电、热各部分中涉及相关知识一起综合考查

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2023?重庆

2018?上海、2013?上海、2009?海南

力的分解

简单应用

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2012?上海、2021?重庆、2021?广东、2018?天津

“活结”、“死结”、“动杆”、“定杆”模型

综合应用

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考情分析：

1.命题形式：?选择题?实验题?计算题（综合考查）

2.命题分析：本部分属于基础热点内容，高考对这部分内容的考查，单独命题时突出以轻绳、杆、弹簧为模型,结合实际生活进行力的合成与分解分析，也常与电场和磁场相结合进行考查,多以选择题形式出现。

3.备考建议：本讲内容是高中物理的重要基础,包含许多思想方法,它的应用几乎贯穿整个高中物理,所以一定要重视对本章知识的学习和掌握。在备考过程中要理解和数量掌握力和力的运算法则，多联系生活中的平衡现象，形成解决物理问题的基本思路，提高应用物理知识解决实际问题的能力。

4.命题情境：

①生活实践类：索桥、千斤顶、刀、木楔的工作原理；

②学习探究类：探究两个互成角度的力的合成规律。

5.常用方法：图像法、整体法、隔离法

复习目标：

1.会应用平行四边形定则及三角形定则求合力。

2.能利用效果分解法和正交分解法计算分力。

3.能利用力的合成与分解解决实际问题。

4.知道“活结”和“死结”“动杆”和“定杆”的区别，掌握各自的受力特点。

考点一力的合成

知识点1合力与分力的概念

1.定义：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.

2.合力与分力的关系：等效替代关系

3.力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.

知识点2力的合成

1.定义：求几个已知力的合力，叫做力的合成.

2.运算法则

①平行四边形定则：求两个互成角度的分力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向．如图甲所示，F1、F2为分力，F为合力．

②三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的有向线段为合矢量．如图乙，F1、F2为分力，F为合力．

知识点3几种特殊情况的共点力的合成

情况

两分力互相垂直

两力等大,夹角为θ

两力等大且夹角为120°

图示

合力的计算

F=F12+F2

F=2F1cosθ2，F与F1夹角为

F=F

F与F夹角为60°

考向1合力的范围问题

例1在研究两个共点力F1、F2的合力实验中，得出F合随夹角θ变化的规律如图：若某物体同时受F1、F2、F3作用而静止，则F3大小不可能是（）

A．18N B．2N C．8N D．19N

【答案】D

【详解】由题图可知F1、F2的合力范围为，若某物体同时受F1、F2、F3作用而静止，则F3大小等于F1、F2的合力大小，即

故选D。

【思维建模】合力的范围

1.两个共点力的合力大小的范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2.

①两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小．

②合力的大小不变时，两分力随夹角的增大而增大．

③当两个力反向时，合力最小，为|F1－F2|；当两个力同向时，合力最大，为F1＋F2.

2.三个共点力的合力大小的范围

①最大值：