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小学艺术课程资源开发与利用研究论文

摘要：本文针对我国小学艺术课程资源开发与利用的现状，分析了其中存在的问题，提出了相应的解决策略。通过对艺术课程资源的深入挖掘和有效利用，旨在提高小学艺术教育质量，培养学生的审美情趣和创新能力。

关键词：小学艺术课程；资源开发；利用研究

一、问题的提出

（一）艺术课程资源开发不足

1.课程内容单一，缺乏多样性

在我国小学艺术课程中，教学内容往往局限于绘画、手工等传统艺术形式，而对于音乐、舞蹈、戏剧等多元化的艺术形式涉及较少。这使得学生在艺术学习中难以全面发展，限制了他们的审美视野。例如，在绘画课程中，教师往往只注重技能的培养，而忽略了学生审美情感的培养，导致