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第17讲细胞工程专题八生物技术与工程2026届高考生物二轮精准复习
拓展应用·情境推理(双特异性抗体)010402考情透视·目标导航知识导图·思维引航题型突破·命题预测(4大题型,4大预测)目录03核心整合·能力提升(2大核心,5大串联)05
考情透视·目标导航核心考点考试频次考题统计植物细胞工程3年27次(2025浙江卷)植物组织培养(2025浙江卷)植物体细胞杂交技术(2024广西卷)植物组织培养技术综合(2024江苏卷)植物细胞工程应用(2024北京卷)植物体细胞杂交技术(2024甘肃卷)植物组织培养技术综合(2024安徽卷)植物细胞工程应用动物细胞工程3年23次(2024福建卷)单克隆抗体的制备(2024海南卷)动物细胞融合(2024江苏卷)动物细胞培养(2024江苏卷)干细胞工程(2024重庆卷)克隆技术胚胎工程3年11次(2024北京卷)胚胎发育(2024甘肃卷)胚胎移植技术(2024湖北卷)精子和卵子的发生(2024湖北卷)胚胎移植
考情分析??近几年高考题对植物细胞工程的考察内容较少,试题难度一般。考察重点为植物组织培养的过程,或是将培养过程与其他技术相结合进行综合考察。针对单克隆抗体,近几年的高考中多是对单克隆抗体的制备过程进行考察,并逐渐拓展到多抗和双抗的制备等。2025年植物细胞工程可能以植物组织培养或细胞培养为中心,结合其他技术进行综合考查。动物细胞工程很可能继续围绕单克隆抗体这个中心点,拓展免疫学与之相关的前沿内容。情境设计借助双特异性抗体考查了双特异性抗体的制备过程和作用原理,体现了科学思维和科学探究的核心素养。备考要点植物细胞工程综合动物细胞培养技术单克隆抗体制备胚胎工程技术及应用考情透视·目标导航
细胞工程动物细胞工程参与细胞:B淋巴细胞、骨髓瘤细胞关键操作:注射抗原、诱导融合、两次筛选不是个体无性生殖植物细胞工程原理:细胞的全能性原理植物组织培养技术关键步骤:脱分化、再分化植物体细胞杂交技术细胞膜的流动性细胞的全能性动物细胞培养原理:细胞增殖结果:形成新细胞动物体细胞核移植原理:细胞核的全能性结果:获得克隆动物动物细胞融合原理:细胞膜的流动性方法:物理、化学、生物法单克隆抗体制备胚胎工程胚胎分割胚胎移植实质:早期胚胎空间位置转移优势:充分发挥雌性个体生殖潜能桑葚胚、囊胚
核心整合·能力提升核心整合一植物细胞工程核心整合二动物细胞工程?知识串联1植物组织培养过程?知识串联2植物体细胞杂交技术?知识串联1动物细胞培养?知识串联2单克隆抗体的制备?知识串联3胚胎工程的操作要点
知识串联1?植物组织培养过程核心整合一植物细胞工程外植体脱分化愈伤组织再分化根、芽或胚状体植物体离体培养的植物器官、组织或细胞让已经分化的细胞经过诱导,失去其特有的结构和功能,转变成未分化的细胞的过程。植物细胞脱分化形成的不定形的薄壁组织团块愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程。
知识串联1?植物组织培养过程核心整合一植物细胞工程生长素/细胞分裂素的比值高时,促进根的分化、抑制芽的形成;比值低时,促进芽的分化、抑制根的形成。脱分化阶段不需光,再分化阶段需光。植物组织培养中添加蔗糖的目的是提供碳源营养和调节渗透压。010203易错提醒体内细胞未表现全能性的原因:在特定的时间和空间条件下,基因的表达具有选择性。04
【典例1】甘草是中医使用最多的药材之一,其提取物中的黄酮具有抗衰老、抗炎等作用。有同学提出利用现代生物技术生产黄酮的两条技术路径,如图所示。下列叙述正确的是(????)A.B代表愈伤组织,两条技术路径均证明了植物细胞具有全能性B.获得愈伤组织的过程应保持在无菌、无毒和5%CO2环境条件下C.①②③的培养基中含有植物激素和多种无机盐,还需要添加蔗糖等能源物质D.路径二添加果胶酶的目的是获得原生质体,使用纤维素酶也可以达成该目的C途径二不能体现植物细胞的全能性知识串联1?植物组织培养过程核心整合一植物细胞工程不需要5%CO2环境添加果胶酶的主要目的瓦解植物的胞间层,更快获得细胞悬液
知识串联2?植物体细胞杂交技术核心整合一植物细胞工程
知识串联2?植物体细胞杂交技术核心整合一植物细胞工程植物体细胞杂交的结果最终要经过组织培养形成杂种植株。030201植物体细胞杂交过程中没有有性生殖细胞的结合,因此不属于有性生殖,应为无性生殖。杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和,属于异源多倍体,所以变异类型为染色体变异。易错提醒
【典例2】普通小麦和偃麦草染色体数不同。山融3号是我国科学家利用植物体细胞杂交技术培育的耐盐碱小麦品种,下图是其培育过程。下列叙述错误的是(????)A.诱导原生质体融合常采用电融合法或PEG融合法B.原生质
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