2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语语言文字系统研究.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语语言文字系统研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.塞苏陀语传统上属于口头文化为主的语言，其语音系统在文字创制前主要通过________和________来体现和传承。

2.现代塞苏陀语字母表主要基于拉丁字母，其中包含五个元音字母________、________、________、________、________，以及代表辅音的若干字母。

3.塞苏陀语是一种________声调语言，其声调通常分为高平、高降、中平、低升和低降五种基本调型，对区分词义起着关键作用。

4.在塞苏陀语文字系统中，辅音通常被标记为________（不送气）或________（送气）。

5.塞苏陀语字母表中，字母________代表/s/音，字母________代表/x/音（“喉塞音”）。

6.塞苏陀语正字法规则要求元音通常位于辅音________，但也有一些特殊情况，如________。

7.塞苏陀语文字系统的发展经历了从________、________到现代拉丁字母系统的演变过程。

8.“塞苏陀字母”（Sesothoalphabet）的制定主要在________年代，由________和________等传教士推动完成。

二、简答题

1.简述塞苏陀语传统口头文化背景下，语音和节奏在信息传递中的作用。

2.概述现代塞苏陀语字母表是如何为塞苏陀语的主要音素（包括元音和辅音）进行设计的。

3.解释塞苏陀语中声调的重要性，并举例说明声调如何影响词义。

4.描述塞苏陀语正字法中关于辅音和元音结合的基本规则。

5.简述塞苏陀语文字系统从早期形式（如索托-泰勒字母）向现代字母表过渡的主要背景和原因。

三、论述题

1.深入分析塞苏陀语声调系统对其语音结构、词汇形态和句法功能的影响。

2.探讨塞苏陀语文字系统（特别是正字法规则）在保持语言纯洁性、促进标准化书写和阅读以及适应社会发展方面的作用和挑战。

3.结合具体例子，论述塞苏陀语文字系统在记录和表达其独特的音韵特征（如辅音丛、喉塞音、声调等）方面的有效性与局限性。

试卷答案

一、填空题

1.节奏；重音

2.a,e,i,o,u

3.三

4.清音；浊音

5.s；x

6.之间；元音可以独立位于词首

7.索托-泰勒字母；罗德西里字母

8.19；约翰·威尔金斯；马修·辛克莱

二、简答题

1.解析思路：首先明确塞苏陀语传统是以口头为主。然后解释在缺乏文字记录的情况下，语言的节奏（如重音模式、语速变化）和声音的强度、长度等特征，对于区分词语、表达意义和情感至关重要。可以举例说明某些词语的强调或节奏模式不同，可能导致意义变化或被识别为不同词语。强调声音本身就是传递信息的关键载体。

2.解析思路：首先说明现代字母表是为记录所有塞苏陀语音素而设计的。然后具体列出字母表中的主要元音（a,e,i,o,u）及其代表的音。接着，重点说明辅音字母的选择和对应关系，例如s代表/s/,t代表/t/,k代表/k/等。对于特殊音素，如喉塞音/x/，说明使用字母x来表示。强调字母表的设计旨在尽可能一一对应地反映语音系统。

3.解析思路：首先定义声调是音高的模式，在塞苏陀语中，声调是音素的一部分，具有区别词义的功能。然后解释没有声调，许多塞苏陀语词会变得无法区分。举例说明，如/mose/（高平调意为“他/她/它去”）和/m?se/（高降调意为“钱”），仅声调不同，意义完全相反。进一步说明声调也影响词的活用和句子结构，是理解语言的核心要素。

4.解析思路：首先说明塞苏陀语是辅音语素语言，词根通常是辅音开头。然后阐述基本规则：在一个元音之前，通常放置一个辅音。如果词根是辅音开头的，则在词首添加一个无音素（或假元音）的/e/或/?/。例如，词根/kgolo/（大）在加前缀时，会变成/ekgolo/。同时，指出元音可以独立位于词首，不受此规则限制。还可以提及双辅音的存在规则，某些辅音可以连写。

5.解析思路：首先简要回顾早期文字形式，如索托-泰勒字母（Sotho-Tswanaalphabet）主要用于传教和记录，但其反映的是当时的口音或对语音的转写方式。然后说明现代字母表的制定背景，主要是19世纪传教士为统一不同地区方言、推广教育和标准化书写而推动的。强调其目的是创建一个能更广泛代表标准塞苏陀语音，并符合拉丁字母书写习惯的统一系统。

三、论述题

1.解析思路：

*语音结构层面：分析