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初中生物理学科核心素养培养路径研究论文

摘要：本文以初中生物理学科为研究对象，探讨核心素养培养的路径。通过分析物理学科核心素养的内涵，提出具体可行的培养策略，旨在为提高初中生物理学科教育质量提供参考。

关键词：初中生物理学科；核心素养；培养路径

一、概念阐述

（一）1.物理学科核心素养的内涵

物理学科核心素养是指学生在物理学习过程中形成的、对物理现象和规律有深刻理解、能够运用物理知识解决实际问题的一种综合能力。具体来说，物理学科核心素养包括以下几个方面：

（1）物理观念：对物理现象和规律的基本认识，包括物体、运动、力、能量等基本概念。

（2）科学思维：运用科学方法对物理问题进行分析、推理、判断