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基于问题导向的高中化学实验探究教学策略探讨与实践论文

摘要：本文针对当前高中化学实验探究教学中存在的问题，提出了一种基于问题导向的教学策略。通过分析具体问题，探讨解决策略，以期提高学生的实验探究能力和化学素养。

关键词：问题导向；高中化学；实验探究；教学策略

一、问题的提出

（一）1.学生对化学实验的兴趣不浓

在高中化学实验探究教学中，许多学生对化学实验的兴趣并不浓厚。这主要是因为学生在实验过程中，往往只是按照教材或教师的指导进行操作，缺乏主动探究和发现问题的意识。具体表现为以下几点：

（1）实验内容单一，缺乏创新性。学生在实验过程中，往往只能按照教材上的步骤进行操作，很难发挥自己的主观能动性