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2025年语文教育教学能力测试：中小学编制教师招聘重要考点

一、单选题（每题2分，共20题）

1.语文课程标准的核心理念是？

A.知识传授

B.能力培养

C.德育渗透

D.文学欣赏

2.小学低年级阅读教学的主要目标是？

A.理解文章主旨

B.培养阅读兴趣

C.掌握修辞手法

D.分析人物性格

3.初中语文写作教学中，审题立意环节属于？

A.构思阶段

B.起草阶段

C.修改阶段

D.预习阶段

4.下列哪项不属于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的语文核心素养？

A.语言运用

B.思维品质

C.审美创造

D.文化传承

5.小学古诗文教学应注重？

A.字词翻译

B.背诵默写

C.情感体验

D.文学赏析

6.语文课堂提问设计应遵循的基本原则是？

A.题目新颖

B.难度适中

C.答案唯一

D.数量越多越好

7.中学议论文写作中，摆事实讲道理属于？

A.结构安排

B.论证方法

C.语言表达

D.材料选择

8.语文综合性学习活动的主要形式是？

A.课堂讲授

B.阅读训练

C.实践探究

D.考试测验

9.小学语文识字教学中，随文识字方法的特点是？

A.先认后读

B.字词分离

C.文字结合

D.机械记忆

10.评价学生语文学习效果最有效的途径是？

A.期末考试

B.课堂观察

C.作业批改

D.问卷调查

二、多选题（每题3分，共10题）

1.语文核心素养主要包括？

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.文化传承与理解

2.小学阅读教学的基本环节有？

A.初读感知

B.精读理解

C.拓展延伸

D.朗读训练

3.初中写作教学中，提高学生写作能力的有效方法包括？

A.扩展阅读面

B.勤于练笔

C.学习范文

D.注重评改

4.语文课堂导入方式常见的有？

A.情境导入

B.问题导入

C.故事导入

D.多媒体导入

5.小学古诗文教学的目标是？

A.掌握字词

B.理解内容

C.体会情感

D.学习方法

6.语文综合性学习活动的设计原则包括？

A.目标明确

B.内容真实

C.形式多样

D.注重过程

7.中学议论文写作中常见的论证方法有？

A.例证法

B.对比法

C.类比法

D.演绎法

8.语文课堂提问的类型包括？

A.复述题

B.分析题

C.创造题

D.概括题

9.小学识字教学的基本方法有？

A.直观演示

B.趣味游戏

C.比较辨析

D.语境教学

10.评价学生语文学习效果的方式有？

A.形成性评价

B.终结性评价

C.过程性评价

D.结果性评价

三、判断题（每题1分，共20题）

1.语文教学应完全以教材为中心。（×）

2.小学阅读教学应注重培养快速阅读能力。（√）

3.初中写作教学应强调文体规范性。（√）

4.语文核心素养是独立存在的四个维度。（×）

5.小学古诗文教学应避免解释字词。（×）

6.课堂提问越多越好，能有效提高教学效果。（×）

7.中学议论文写作应追求论证的严密性。（√）

8.语文综合性学习活动必须与语文课程内容紧密相关。（√）

9.小学识字教学应先教字后教词。（×）

10.语文学习效果评价应以分数为主要标准。（×）

11.课堂导入环节可以省略，直接进入新课教学。（×）

12.小学古诗文教学应注重背诵积累。（√）

13.语文课堂提问应追求标准答案。（×）

14.中学议论文写作应注重个人观点表达。（√）

15.语文综合性学习活动应强调结果展示。（×）

16.小学识字教学应注重字形识记。（√）

17.语文学习效果评价应注重过程性评价。（√）

18.课堂提问设计应避免重复性。（√）

19.小学阅读教学应培养阅读理解能力优先。（√）

20.中学议论文写作应避免情感色彩。（×）

四、简答题（每题5分，共6题）

1.简述语文核心素养的内涵及其相互关系。

2.小学阅读教学应如何培养阅读兴趣？

3.初中写作教学中，如何指导学生进行议论文写作？

4.语文课堂提问设计应遵循哪些原则？

5.小学古诗文教学应如何处理字词理解与情感体验的关系？

6.语文综合性学习活动应如何设计与实施？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合实际，论述语文核心素养在小学语文教学中的落实路径。

2.分析当前中学写作教学存在的问题，并提出改进建议。

答案

一、单选题答案

1.B

2.B

3.A

4.D

5.C

6.B

7.B

8.C

9.C

10.B

二、多选题答案

1.