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2025年大学《传播学-人际传播学》考试参考题库及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人际传播过程中，信息的传递者和接收者之间的关系是（）

A.单向的

B.双向的

C.多向的

D.静态的

答案：B

解析：人际传播是一种互动过程，信息的传递者和接收者之间存在着相互作用和反馈，因此关系是双向的。单向传播是大众传播的特征，多向传播和静态传播不符合人际传播的本质。

2.在人际传播中，非语言沟通的主要功能不包括（）

A.表达情感

B.传递态度

C.指导行为

D.制定法律

答案：D

解析：非语言沟通，如表情、姿态、眼神等，主要功能是辅助语言沟通，表达情感、传递态度、指导行为等。制定法律属于社会规范范畴，非语言沟通不具备此功能。

3.人际传播中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的（）

A.麦克卢汉

B.拉斯韦尔

C.赖特

D.考尔斯基

答案：C

解析：“沉默的螺旋”理论是由德国学者伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出的，该理论解释了公众意见的形成过程，即人们倾向于根据意见环境来判断自己的观点是否占多数，从而决定是否表达。

4.人际传播效果最强的情况通常是（）

A.传播信息与接收者已有观点一致

B.传播信息具有强烈的情感色彩

C.传播者与接收者之间存在信任关系

D.传播渠道是大众媒介

答案：C

解析：人际传播效果受多种因素影响，其中传播者与接收者之间的信任关系是关键因素。信任关系能增强信息的可信度，促进接收者对信息的接受。其他选项虽然也能影响传播效果，但信任关系最为重要。

5.人际传播中的“晕轮效应”是指（）

A.对人的整体印象影响对其部分特征的判断

B.对人的部分特征影响对其整体印象的判断

C.对人的印象具有绝对性

D.对人的印象没有变化

答案：A

解析：“晕轮效应”是一种常见的认知偏差，指人们倾向于根据对一个人某个突出特征的印象，来推断其其他方面的特征。例如，认为一个外表attractive的人也likely具有其他积极品质。

6.人际传播中，反馈的主要作用是（）

A.完成信息传递

B.检验信息传递效果

C.增加信息传递量

D.改变信息传递方向

答案：B

解析：反馈是人际传播中不可或缺的环节，其主要作用是帮助传播者了解信息是否被接收者理解，以及接收者的反应如何，从而检验信息传递的效果，并据此调整传播策略。

7.人际传播中的“认知失调”理论是由哪位学者提出的（）

A.霍夫兰

B.费斯廷格

C.索绪尔

D.麦克卢汉

答案：B

解析：“认知失调”理论是由美国社会心理学家利昂·费斯廷格提出的，该理论认为，当个体的行为与认知不一致时，会产生一种心理上的不适感，并试图通过改变认知或行为来消除这种不适感。

8.人际传播中的“社会促进”效应是指（）

A.个体在他人注视下表现更好

B.个体在他人注视下表现更差

C.个体在独处时表现更好

D.个体在独处时表现更差

答案：A

解析：“社会促进”效应是指个体在他人注视下，其表现水平会提高的现象。这通常是因为他人的存在会增加个体的动机和注意力，从而提升表现。反之，在独处时，个体可能会表现出不同的行为，这被称为“社会懈怠”效应。

9.人际传播中的“议程设置”功能是指（）

A.决定人们关注哪些议题

B.影响人们对议题的重视程度

C.决定人们对议题的立场

D.决定人们对议题的信息获取渠道

答案：B

解析：“议程设置”功能是指大众传播媒介通过选择和强调某些议题，而忽略其他议题，从而影响人们对这些议题的重视程度。这并不意味着媒介可以决定人们对议题的立场，而是影响人们认为哪些议题是重要的。

10.人际传播中的“沉默的螺旋”理论认为，人们倾向于（）

A.公开表达与多数人一致的意见

B.公开表达与多数人不同的意见

C.私下表达与多数人一致的意见

D.私下表达与多数人不同的意见

答案：A

解析：“沉默的螺旋”理论认为，人们会感知到社会舆论的氛围，如果他们认为自己的意见与多数人一致，就会倾向于公开表达；如果他们认为自己的意见与多数人不同，就会倾向于保持沉默，以免孤立。因此，人们倾向于公开表达与多数人一致的意见。

11.在人际传播中，被称为“传播之母”的是（）

A.大众传播

B.组织传播

C.人际传播

D.公共关系

答案：C

解析：人际传播是其他类型传播的基础，是传播活动中最基本、最普遍的形式，因此被称为“传播之母”。大众传播、组织传播和公共关系等都是人际传播在不同领域或层面的延伸和应用。

12.以下哪项不属于非语言传播的范畴（）

A.表情

B.姿态

C.言语

D.眼神

答案：C

解析：非语言传播是指通过非口头语言的形式来传递