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3.1圆教学设计
课题
3.1圆
单元
3
学科
数学
年级
九
学习
目标
1．经历形成圆的概念的过程，经历探索点与圆位置关系的过程.
2．理解圆的概念，理解点与圆的位置关系.
3.经历由生活现象揭示其数学本质的过程，培养抽象思维和归纳概括的能力.
重点
经历形成圆的概念的过程，经历探索点与圆位置关系的过程.
难点
理解圆的概念.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
ppt播放
生活中的圆图片
欣赏生活中的圆.
通过欣赏圆形图片以及观看视频激发学生学习的兴趣.
讲授新课
一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开.思考：
1.这样的队形对每一人都公平吗？你
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