机构及其职权范围教学设计与实施.pdfVIP

5.《国家机构有哪些》

第一

教学目标：

1.知识目标

①了解制度及其职权。

②明确国家机构的产生及其各自职权范围。

2.能力目标

能够把学习到的知识运用到日常生活中来，能了解在维

护人民当家做主中的作用。

3．、态度与价值观目标

提高对的认识，增强人民当家作主的自豪感。

课前准备：

学生课前完成《课前预习案》。

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

教学过程：

一、目标解读、预习反馈

1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：

（1）说说我们学校有哪些，都担负着哪些职责。

（2）活动园：看看哪些单位属于国家机构。

（3）今天我们就来学习第三单元的第一课《国家机构有哪些》。

通过本课学习，至少要达到以下两个目标：①明确国家机构及

其各自职权范围。②能够结合案例分析国家机构的职权。

5.Whatarethenational

institutions

第一

Teaching

objectives:

1.Knowledge

goals

1UnderstandthesystemoftheNationalPeoplesCongress

anditspowers.2.Clarifythecreationofnationali

nstitutionsandtheirrespectivescopeofauthority.

2.Capability

goals

Beabletoapplytheknowledgelearnedtodailylife,andunderstandtheroleof

stateagenciesinmaintainingthepeopleasthemastersofthecountry.

3.Emotion,attitudeandvaluegoals

Improveunderstandingofstateinstitutionsandenhancethepeoplespride

inbeingthemastersofthecountry.

Preparation

beforeclass:

StudentscompletethePre-class。

Previewnbeforeclass

Preparecourseware,ClassroomExerciseCasesandAfter-school。

DevelopmentTrainingCases

Teaching

process:

1.Goalinterpretation,preview

feedback

1.Derivenewsonsandinterpretthelearningobjectives

oftheStudyGuide:

(1)Telluswhatfunctionaldepartmentsourschoolhasandwhatresponsibilities

theyhave.