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2026年平遥中学语文考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.攒成（cuán）敛声（liǎn）

C.人迹罕至（hàn）人声鼎沸（dǐng）D.倜傥（dǎng）抖擞（sǒu）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.静谧高邈决别B.造访莅临郎润

C.烘托粗犷澄清D.骄媚化妆铃铛

3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他的作文从内容到形式都与众不同，真是别有用心。

4.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用的修辞手法是（）

A.引用、比喻B.引用、拟人C.引用、比喻、拟人D.比喻、拟人

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《观沧海》作者曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。

6.下列词语中“疾”字的意思，与“疾风知劲草”中“疾”意思相同的一项是（）

A.疾病B.疾苦C.疾驶D.积劳成疾

7.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④

8.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。

C.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面。

D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，通过描写峨眉山月，营造了一种清朗秀美的意境。

9.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.分歧瘫痪锤打央求B.憔悴决别高洁烂漫

C.祷告阴影姊妹遮拦D.心绪流转花端莲蓬

10.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的是（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了引用和比喻的修辞手法。

2.下列对文学作品理解正确的是（）

A.《秋天的怀念》通过回忆母亲生前的几件小事，歌颂了母爱的伟大。

B.《散步》体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

C.《金色花》通过孩子与母亲的三次嬉戏，表达了孩子对母亲的爱。

D.《荷叶·母亲》以荷叶比喻母亲，赞颂了母爱的细腻和伟大。

3.下列词语中，与“静谧”意思相近的有（）

A.安静B.宁静C.寂静D.幽静

4.下列诗句中，描写春天景色的有（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5.下列关于散文特点的表述，正确的是（）

A.形散神聚B.取材广泛C.情感真挚D.语言优美

6.下列加点字读音相同的有（）

A.涨红涨价B.应和附和

C.着