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幼儿园中毒预防应急预案

一、总则：以生命为底色的安全承诺

作为每日守护3-6岁幼儿的教育工作者，我们比任何人都清楚：这些刚学会自己系鞋带、还会把彩色蜡笔往嘴里塞的小生命，对危险的感知和规避能力几乎为零。而”中毒”这个看似遥远的词，可能藏在一片没洗干净的草莓里，躲在一瓶未锁好的消毒液后，甚至混在家长误交的外用药中。编制这份预案的初衷，不是为了应付检查，而是想用最周全的准备，给每个家庭最踏实的安全感——当危险真的来临时，我们能像保护自己孩子一样，用专业和速度为孩子们筑起安全墙。

本预案适用于幼儿园范围内因食品、环境污染物、药品误服等引发的急性中毒事件，包括但不限于集体性呕吐腹泻、异常哭闹、意识模糊等症状。基本原则有三：一是”生命至上”，所有处置步骤以幼儿健康为第一优先级；二是”预防为主”，通过日常管理将风险消灭在萌芽；三是”协同联动”，确保园所、家长、医院、监管部门形成应急合力。

二、应急组织：环环相扣的安全链条

要打一场漂亮的”中毒防御战”，必须有一支分工明确、配合默契的”战斗小队”。我园已建立三级应急组织体系，确保从指挥到执行无死角覆盖。

（一）应急领导小组：握稳指挥棒

由园长任组长，副园长、保健医生任副组长，成员包括保教主任、后勤主任、家委会代表。主要职责是启动应急响应、决策重大处置措施（如是否全园隔离、是否启动停课）、对接上级主管部门。记得去年秋季演练时，组长张园长反复强调：“领导小组不是坐在办公室发号施令，要第一时间到现场观察情况，闻闻呕吐物有没有异味，摸摸孩子额头烫不烫，这些细节比表格更能指导决策。”

（二）现场处置组：冲在最前线的”急救员”

由各班主班教师、保健室人员组成，需持急救证上岗。他们的任务是：3分钟内到达事发班级，初步判断中毒类型（如是否有食物残渣、是否接触过消毒液）；将中毒幼儿与其他孩子隔离，避免二次接触；用干净毛巾清理口腔异物，记录呕吐物/排泄物的颜色、量和时间；配合保健医生进行催吐（仅限清醒且无抽搐的幼儿）或简单解毒处理（如误服清洁剂后饮用牛奶）。

（三）后勤保障组：看不见的”粮草官”

后勤主任牵头，包括食堂管理员、保洁组长、保安。他们要在5分钟内封锁疑似污染源（如剩余食物、未盖好的药品柜），贴上封条并拍照留证；10分钟内准备好应急物资包（含急救箱、一次性呕吐袋、消毒湿巾、备用衣物）；同时保障园内通道畅通，确保救护车能直接开到教学楼门口——这点在去年暴雨天演练时吃过大亏，当时校门口积水导致救护车晚到8分钟，现在我们每月都会检查消防通道是否有杂物堆放。

（四）信息联络组：架起信任的桥梁

由保教主任和各班配班教师组成，负责两项核心工作：一是15分钟内通过班级群发送情况说明（不隐瞒、不猜测，只讲已知事实：“XX班3名幼儿出现呕吐症状，已送医检查，园所正配合调查”）；二是逐一联系中毒幼儿家长，用温暖但专业的语气沟通：“宝宝现在在去医院的路上，我们派了王老师全程陪同，医生的电话是*，您可以直接联系了解情况。“去年有位家长事后说：”接到电话时我手都抖了，但老师连宝宝今天在园吃了什么、几点开始不舒服都记得清清楚楚，我一下就安心了。”

三、预防为先：把风险锁进”保险箱”

我们常说”应急是最后一道防线”，真正的安全要靠日常管理的”千锤百炼”。从孩子跨进园门的那一刻，我们就在食品、环境、药品三个”高危区”布下了”防护网”。

（一）食品安全：从农田到餐桌的”双保险”

每天清晨7点，食堂王师傅都会站在幼儿园门口，对着送货单逐一核对：“今天的菠菜要查农残检测报告，鸡蛋必须是可溯源的品牌，上周送来的香蕉有黑斑，这次坚决退货。”我们的食品管理有”五关”：采购关（只选有资质的供应商，每季度更新名录）、验收关（双人验货，拒绝三无产品和临期食品）、储存关（生熟分开，冰箱温度每日两次记录）、加工关（蔬菜浸泡30分钟以上，肉类烧熟煮透，凉拌菜只在夏季限定供应）、留样关（每餐每种食品取150克，标注时间、名称，专柜保存48小时以上）。去年冬天，正是靠留样的一碗番茄蛋汤，我们快速排除了”集体食物中毒”的可能——检测显示汤里没有致病菌，后来查明是班上有个孩子偷偷带了过期的小饼干分给同伴。

（二）环境安全：把”隐形杀手”找出来

孩子们的活动区藏着不少”潜在危险”：植物角的水仙球茎有毒，科学区的实验材料（如小苏打和柠檬酸的混合粉）可能被误服，卫生间的84消毒液如果未稀释到位会刺激呼吸道。我们的应对策略是”三查三禁”：每日晨检时检查教室是否有外露的药品、清洁剂（特别是家长带来的防蚊液、药膏）；每周安全排查时重点检查植物角（移除有毒植物，换成绿萝、多肉）、科学区（实验材料由教师保管，操作时全程监督）、卫生间（消毒液上锁，稀释比例贴在墙上）；每月邀请疾控中心专家来园检测空气甲醛、玩具重金属含量——记得有次检测发现新买的塑料积木邻苯二甲酸酯超标，我们连夜联系