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八年级上下册课外古诗词

上册

1.《长歌行》译文：早晨，园中有碧绿的葵

菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把

幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈

现出一派繁荣生机。常常担心瑟瑟的秋天来

到，花和叶都变黄衰败。千万条大河奔腾着

东流入大海，什么时候才能再向西流回来？

少壮年华时不发奋努力，到老来只能是空空

悔恨了。简析：此诗以景寄情，由情入理，

将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，

寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等

鲜明形象中，使所表达的哲理既发人深省，

有明白易懂。（1）写法有何特点？答：以景

寄情，由情入理，托物起兴。

2.《野望》译文：傍晚时分站在东皋纵目远

望，我徘徊不定，不知该归依何方，层层树

林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日

的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人

带着打猎到的猎物驰过我的身旁。大家相对

无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐

居在山冈！

（1）本诗写景有特色？答：颔联写的是秋

野静景，颈联写的是秋野动景，以动衬静，

1

意境更显静谧。（2）“相顾无相识，长歌

怀采薇。”表达了作者怎样的思想感情？答：

抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。

3.《早寒江上有怀》译文：树叶飘落大雁飞

向南方，北风萧瑟江上分外寒冷。我家在弯

弯汉水转弯处，远望楚天云海迷迷茫茫。思

乡的眼泪在旅途流尽，看一叶孤帆在天边飘

荡。迷失道路问渡口在何处？茫茫江

水在夕阳下流淌。

（1）尾联情景交融，请分析。答：滔滔江

水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，

已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者思乡

怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪

1、诗中表达诗人强烈的思乡之情的两句

是：乡泪客中尽，孤帆天际看。

2、试析“木落雁南渡，北风江上寒”两

句

答：扣诗题。“木落雁南度”是眼中所

见“早寒”景象，“北风江上寒”更多地着

眼于自身的感受。两句诗很具体的写出了季

节气候特点，应该说，就是写实；但这两句

写早寒景象的诗是为下面的抒情做准备的，

所以又有起兴的作用。

4.《望洞庭湖赠张丞相译文：八月洞庭湖

2

水盛涨与岸齐平，水天含混迷迷接连天空。

云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎

把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与

桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看

别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼

成功。

（1）首联描绘了一幅怎样的画面？答：八

月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；

远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。

景象极其壮阔。

（2）品味“蒸”与“撼”。答：“蒸”字意

思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”

字犹如万钧雷霆，使得岳阳城天摇地动，这

这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水

虎吼雷鸣的勃勃生机。

5.《黄鹤楼》译文：传说中的仙人早乘黄鹤

飞去，只留下了这空荡的黄鹤楼。飞去的黄

鹤再也没有归来了，唯有悠悠白云仍然千载

依旧。晴天从黄鹤楼遥望江对岸,汉阳的树

木看得清清楚楚，鹦鹉洲上,草长得极为茂

盛。时至黄昏不知何处才是我家乡？面对烟

波渺渺，大江令人发愁！

（1）除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名

楼的还有哪两座？答：湖北黄鹤楼、湖南岳

3

阳楼、江西滕王阁；（2）诗的一、二两联

借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？

答：抒发人去楼空、世事苍茫的感慨。（3）

诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对

全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在

尾联中是如何表达这种感情的。答：一个

“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实

相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日

暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情

于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧

思之情。（日暮怀归之情，用烟波浩渺的长

江烘托愁思）

1、诗前四句抒写人去楼空、世事苍茫的

感慨，后四句描绘（登楼所见），烘托（思

乡之情），为咏黄鹤楼的绝唱。

2、“日暮乡关何处是？烟波江上使人

愁”中的“愁”为什么用得好？

答：诗作以一“愁”收篇，准确地表达

了日