2025-2026人教版语文七年级上册《再塑生命的人》教学设计（完整版）（完整可打印版）.pdfVIP

语文七年级上册《再塑生命的人》教学设计（丰富版）

一、教学目标

1.知识与能力目标：

掌握课文中的重点字词，如“感慨”“花团锦簇”“美不胜收”“不求甚解”“小心翼

翼”等，能结合语境准确理解并运用。

学习默读方法，提高阅读速度，能快速提取关键信息，理清文章叙事脉络，概

括主要事件。

理解课文内容，梳理莎莉文老师对“我”实施教育的三个关键阶段（识物命名→

感受自然→理解抽象概念），深入把握“再塑生命”的内涵。

品味文中细腻的心理描写和富有情感的语言，分析人物性格，提升文学鉴赏与

语言表达能力。

2.过程与方法目标：

通过情境体验、自主阅读、小组合作、角色扮演、问题探究等方式，深入理解

人物形象与情感变化。

运用“自学—导读—讨论—表达”相结合的教学模式，结合思维导图、时间轴等

工具，培养学生独立思考、合作学习与信息整合的能力。

结合生活实际，通过读写迁移、仿写训练、主题演讲等形式，提升学生的思维

深度与表达逻辑。

3.情感态度与价值观目标：

感悟莎莉文老师深沉博大的爱心、耐心与高超的教育艺术，体会师者大爱的崇

高境界。

学习海伦·凯勒面对困境时的好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的可贵品质，树

立积极向上的人生态度。

培养学生