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课程名称：动物繁殖技术
教案首页
本次课标题：卵子的发生和卵泡发育
学时
2
授课
班级
上课
时间
上课
地点
教学
目标
知识目标
了解卵子发生的概念和步骤
学习卵子的结构
卵泡发育的过程
卵泡发生及排卵
能力目标
能熟练掌握卵子的结构和功能
素质目标
能理论和实践相结合掌握卵泡的发生和排卵的生理。
教学重点
教学重点：卵子的结构。
解决重点：通过图片结合讲解，帮助学生有条理地梳理卵子的结构。
教学难点
教学难点：卵泡发育的过程。
突破难点：通过并列形式讲解，通过各种分类和图片掌握卵泡的发育过程。。
学情分析
1.本班学生对于理论知识吸收度不高，本节课理论性较强，在学习完本节课后，要多结合案例让学生自己去强化理解卵子和卵泡生理；
2.本节课内容是畜牧兽医的专业基础课，通过学习卵子发生和卵泡发育，对动物繁殖技术有更深的认识，通过理论讲解和案例分析相结合，将提升学生思考能力，也为后期学期黄体期和妊娠做准备。
教学策略
线下教学模式
教法：案例法、项目教学法、理论实践一体式教学法
学法：课堂练习，案例分析
教学
资源
教学平台（环境）
线上学习资源
实体课堂教学资源
智慧职教云课堂
智慧课堂
1.图片：发情周期分类的示意图等；
2.案例：为什么鸡无需公鸡也会生蛋？
教材；翻页笔等
教学流程
设计
课前准备
课中实训（内化）
课后拓展
准备图片，思维导图，模拟的项目
原理→分类→操作步骤讲解→归纳总结
学习其他动物繁殖技术，为后面学习生产类专业核心课程作铺垫。
教学反思
【教学设计思路】
教学目标
教学任务
教学环节
教学评价
【知识目标】：
1.了解卵子发生的概念和步骤
2.学习卵子的结构
3.卵泡发育的过程
4.卵泡发生及排卵
【能力目标】：
能熟练掌握卵子的结构和功能
【素质目标】：
能理论和实践相结合掌握卵泡的发生和排卵的生理。
任务1：
了解卵子发生的概念和步骤；
任务2：
学习卵子的结构；
任务3：
卵泡发育的过程；
任务4：
卵泡发生及排卵
【课前】
预习教材项目三卵子和卵泡生理，了解其概念，意义和发育特点
合作学习内容完成情况
现场展示情况
【课中】
【准备阶段】：
1复习导课：通过之前学习雌性动物生殖生理，导入本节课内容
2.明确教学目的及重难点
头脑风暴，问题的回答情况
【任务1】：了解卵子发生的概念和步骤；
通过思维导图图片和概念结合，进一步让学生对卵子的发生有初步了解，并了解其对动物繁殖学科的意义。
【任务2】：学习卵子的结构；
通过卵子结构从外向内的讲解，形成思维框架，让学生对卵子结构有归纳意识。
【任务3】：卵泡发育的过程；
通过示意图结合课堂讲解，帮助理解。
【任务4】：卵泡发生及排卵
排卵有多重因素，分类讲解。
【课后】
【课后拓展】
预习异常发情、产后发情和几种乏情的情况。
通过雌性动物的发情生理学习，阅读书本后的研究拓展内容，开拓视野，为也作为下节课的预习。
【教学过程设计】
环节一：课前
教学任务
教师活动
学生活动
设计意图
预习教材卵泡的发育和卵子发生部分。
告知学生预习部分并检查完成情况。
自主预习并做笔记。
培养好提前预习课程，了解概念的习惯。
环节二：课中（1~90min）
【步骤】卵子的发生和卵泡发育 （90分钟）
教学过程
具体内容
教师活动
学生活动
设计意图
课程导入
(3min)
复习：精子是如何发生的？
对学生进行提问，复习之前所学过的精子发生过程，可以推导联想到本节课内容。
和同学进行讨论，头脑风暴，回答问题。
通过复习精子发生引入思考，对本节课的内容会有之前所学过的知识框架。
明确目标
(2min)
明确上课的目标和重难点，即
1了解卵子发生的概念和步骤
2.学习卵子的结构
3.卵泡发育的过程
卵泡发生及排卵
讲解上课的目标和重难点，让学生清楚本节课的重心和学习重点。
了解教材呈现的知识框架，明确学习目标。
让学生明确上课的目标和重难点，上课更有针对性。
任务1讲解
（25分钟）
任务一：卵子发生的概念和步骤：
概念：雌性生殖细胞分化和成熟的过程。
过程：卵原细胞的增殖、卵母细胞的生长、卵母细胞的成熟。
其步骤可以分为三步：
卵原细胞的增殖
卵母细胞的生长
卵母细胞的成熟
由浅入深的讲解卵子的发生步骤以及必须掌握的专有名词：如初级卵母细胞、次级卵母细胞、机体等。
要结合卵子发生的流程图对何时产生初级卵母细胞、次级卵母细胞和第一、第二机体有概念。
作为重要知识点，通过板书方式让学生掌握。
任务二讲解（20分钟）
通过卵子结构的示意图，赖进行讲解卵子的结构，以及每个结构的功能和作用。
把卵子联想成“太阳”或者“荷包蛋”可以帮助学生记忆和掌握抽象的知识点。
学生归纳笔记，通过老师的讲解
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