中小学生竹园研学方案.docxVIP

湖南省植物园竹园研学方案设计

休农22310班

第四小组成员：周敏思尹慧娇何杨芊刘菊李娜彭晓钰

一、研学目标

1.知识学习：了解竹子的种类、生长习性、生态价值及其在文化中的地位。

2.实践操作：通过手工制作活动，提高学生的动手能力和创新思维。

3.文化体验：深入体验竹文化，增强对传统文化的认识和尊重。

4.团队协作：通过集体活动，培养学生的团队精神和协作能力。

二、研学对象

中小学生

三、研学时间

2024年6月1日

四、研学地点

湖南省植物园竹园

五、研学内容

1.竹园导览：

由专业导游带领学生参观竹园，介绍不同竹子的名称、特性和用途，介绍竹园的名称、位置、历史背景以及它在当地文化和自然景观中的重要性，竹的种类与特点：描述竹园中各种竹子的种类、形态特征、生长习性等，园林景观：由于其独特的形态和观赏价值，工艺品制作的竹材可以制作各种高级竹工艺品，如刻写书联、臂搁、茶器、摆件等，深受爱竹人士的喜欢。

2.竹艺手工制作：

学生在指导下制作简单的竹艺品，如竹编、竹简等，竹艺手工制作是一种将竹子作为原材料，通过手工技艺制作成各种工艺品和日用品的传统手工艺。竹子因其生长速度快、可再生性强，成为了一种环保且具有独特美感的材料，竹艺手工制作不仅是一种艺术形式，也是一种文化传承。通过手工制作，可以培养耐心、细致和创造力，同时也可以让人们更加亲近自然，体验手工艺的乐趣。如果你对竹艺手工制作感兴趣，可以尝试自己动手制作一些简单的竹艺品，或者参加相关的手工课程学习更多技巧，竹编工艺，属于非物质文化遗产中的传统美术。竹编的历史相当悠久，在距今约5000年的良渚文化遗物中就有竹编器具。

3.竹文化故事分享会：

邀请学生分享他们所知道的关于竹子的故事，增进对竹文化的理解，两个竹子的故事同样是两根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杆，晾衣杆不服气地问笛子:“我们都是同一片山上的竹子，凭什么我天天日晒雨淋，一文不值，而你却价值千金呢。”笛子说“因为你只挨了一刀，而我却经历了千刀万剐，精雕细琢。”晾衣杆此时沉默了....这个故事告诉我们人生亦如此，经得起打磨，耐得起寂寞，扛得起责任，肩负起使命，人生才会有价值。

4.竹园环境清理：

组织学生参与竹园的环境清理工作，如捡拾垃圾、整理竹林等，培养学生的环保意识和责任感，竹园环境清理是一项有益于学生身心发展的活动，它不仅能够美化环境，还能教育学生关于环境保护的重要性。

关于组织学生参与竹园环境清理工作的建议：

宣传环保意识：通过海报、班级教育等方式向学生宣传环保的重要性，让他们明白保护环境是每个人的责任。

2、素质教育：告诫学生们不要在竹子上乱刻字，不做伤害竹子的事。做个有素质的人。

六、研学日程安排

|时间|活动内容|

|08:30-09:00|集合、开营仪式|

|09:00-10:00|竹园导览|

|10:00-11:30|竹艺手工制作|

|11:30-13：30|休息、午餐、自由活动|

|13:30-14：30I竹文化故事分享会|

|14:30-15：30|竹园环境清理|

|15：30|结束返程|

七、安全措施

确保所有活动地点安全，无危险因素。

配备专业医疗人员，准备常用药品和急救设备。

每位学生配备安全帽、手套等保护装备。

活动前进行安全教育，强调安全意识。

八、活动费用：学生175元/人

成本类别

成本明细

金额（元/人）

教育课程

课程研发和课程实施（4个课时）

80

材料费

20

生活保障类

交通费（往返）

30

安全保障类

研学导师

30

保险

5

安全管理人员费

10

总计

175

九、注意事项

请家长为学生准备适合户外活动的服装和鞋子。

学生需携带笔记本和笔，记录研学过程中的知识点。

遵守植物园规定，不破坏植物，不乱丢垃圾。