广东省深圳市高级中学高一上学期期中数学试题(解析版).docVIP

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2021-2022学年广东省深圳市高级中学高一上学期期中数学试题

一、单选题

1.集合,,则(????)

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】利用并集的定义求解即可.

【详解】因为集合,,

则.

故选:D.

2.已知,,则是的(????)

A.充要条件 B.充分不必要条件

C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【分析】可举例说明时不成立;对分类讨论去绝对值证明时有成立.

【详解】令,,满足,但,故不能推出,

当,时,

①当时,,②当时,,

故能推出,

故是的必要不充分条件.

故选:C.

3.设命题:,,则命题的否定是(????)

A., B.,

C., D.,

【答案】B

【分析】利用含有量词的命题的否定方法:先改变量词,然后再否定结论,求解即可.

【详解】由含有量词的命题的否定方法:先改变量词,然后再否定结论,

命题:,,

则命题的否定是:,.

故选:B.

4.已知,定义在同一区间上,是增函数,是减函数,且,则

A.为减函数 B.为增函数

C.是减函数 D.是增函数

【答案】B

【详解】试题分析:由题意得,设且,因为是增函数,所以,因为是减函数,所以,所以,所以函数为增函数,故选B.

【解析】函数单调性的判定.

5.已知,且,则(????)

A. B. C. D.10

【答案】C

【分析】由函数的奇偶性的定义判断为奇函数,再由奇函数求值即可.

【详解】的定义域为,

且,

所以为奇函数,

由,

则.

故选:C.

6.若实数a,b满足,则下列式子正确的是(????)

A. B. C. D.

【答案】B

【分析】根据不等式的性质以及幂函数的单调性分别进行判断即可.

【详解】对A,,,因为,所以.因为幂函数在上为增函数,所以,A错;

对B,因为幂函数在上为增函数,所以成立,B对;

对C,因为,,且幂函数在上为增函数,所以,C错;

对D,因为幂函数在上为增函数,所以,D错;

故选:B.

7.定义在上的奇函数满足,当时,,当时,.不等式的解集为(????)

A. B.

C. D.

【答案】C

【分析】由奇函数的定义可得,且时,;时,,再分别讨论,,解不等式可得所求解集.

【详解】定义在上的奇函数满足,可得,

当时,,当时,,可得时,;时,,

则等价为或,解得或,即所求解集为.

故选:C.

8.,,恒成立,则的最小值为(????)

A.1 B.2 C. D.

【答案】B

【分析】根据题意,将原不等式变形可得,结合基本不等式的性质可得成立,进而可得,解可得的取值范围,即可得答案.

【详解】根据题意,,,恒成立,必有,

变形可得,

又由,当且仅当时等号成立,

若恒成立,必有,

又由?,则,必有,

解可得或,

而,则,即的最小值为2,

故选:B.

二、多选题

9.下列四组函数与,其中表示同一函数的是(????)

A., B.,

C., D.,

【答案】BC

【分析】分别求得各个选项函数的定义域和对应法则,由只有定义域和对应法则完全一样,才是同一函数,可得结论.

【详解】对于A,,即,它们的定义域不同,故不为同一函数;

对于B,,即,它们的定义域相同,对应法则一样,故为同一函数;

对于C,即,即,它们的定义域相同,对应法则一样,故为同一函数;

对于D,即,即,它们的定义域相同,对应法则不一样,故不为同一函数.

故选:BC.

10.设,,下列结论正确的是(????)

A. B.

C.是的真子集 D.

【答案】CD

【分析】把,配方,求其值域,即可判断得出结果.

【详解】因为,

即集合比集合多一个元素1,因此?,.

故选:CD.

11.的图象关于点成中心对称图形的充要条件是为奇函数,下列结论正确的(????)

A.函数没有对称中心

B.函数的对称中心为

C.函数的对称中心的横坐标为

D.定义在的函数的图象关于点成中心对称.当时,,则的值域为

【答案】BD

【分析】由条件的图象关于点成中心对称图形的充要条件是为奇函数,结合对称中心的定义判断ABC选项,利用为奇函数求出值域,从而可求得上的值域,判断D选项.

【详解】由于的图象关于点成中心对称图形的充要条件是为奇函数,

对于A,因为,

所以,满足,是奇函数,

故关于点对称,故A错误;

对于B,因为,定义域为,满足,是奇函数,

所以点为的对称中心,故B正确;

对于C,设的对称中心为,

设,则,即,

即,

所以恒成立,即,

所以,故函数的对称中心的横坐标为,故C错误;

对于D,因为定义在的函数的图象关于点成中心对称.

所以可得为奇函数,

设,即是奇函数,

当时,,

所以,

时,,所

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