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初中英语写作教学中的个性化教学策略研究论文

摘要：本文针对当前初中英语写作教学中存在的个性化缺失问题，探讨如何在教学过程中运用个性化教学策略，提高学生的英语写作能力。文章从实际教学案例出发，分析个性化教学策略在初中英语写作教学中的应用及其有效性，为我国初中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；写作教学；个性化教学；教学策略

一、引言与背景

（一）初中英语写作教学现状及问题

1.写作教学缺乏个性化关怀

在当前的初中英语写作教学中，许多教师过于注重语法、词汇等基础知识的传授，而忽略了学生的个性化需求。这种教学模式导致学生在写作过程中缺乏创新性和独立思考的能力，难以形成自己独特的写作风格