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初中地理实践力培养活动设计研究——以城市可持续发展为主题论文

摘要：本文以城市可持续发展为主题，探讨了初中地理实践力培养活动的策略与设计。通过分析当前教育背景和初中地理课程特点，提出了实践力培养活动的具体方案，旨在提升学生的地理实践能力，培养其城市可持续发展的意识和能力。

关键词：初中地理；实践力；城市可持续发展；活动设计

一、背景分析

（一）教育背景

1.新课程改革背景下，地理教育越来越重视学生的实践能力培养。新课程标准强调，地理课程要贴近生活，注重实践，培养学生的地理实践力和创新能力。在这一背景下，初中地理教学需要转变传统的教学模式，设计具有实践性的教学活动，让学生在实践中学习、成长。