- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
历史课堂中的史料教学与学生历史思维能力培养论文
摘要:本文旨在探讨历史课堂中史料教学与学生历史思维能力培养的关系。通过阐述史料教学的内涵及其在历史教学中的重要性,分析史料教学对学生历史思维能力培养的具体途径,为历史教师提供实用的教学策略。
关键词:历史课堂;史料教学;历史思维能力;培养
一、概念阐述
(一)1.史料教学的内涵
史料教学,即在历史课堂中,教师引导学生运用史料进行探究、分析、解读,从而提高学生对历史事件、历史人物和历史现象的认识。史料教学强调以史料为依据,让学生在亲自接触、解读史料的过程中,培养独立思考和判断能力,进而提高历史思维能力。
2.史料教学在历史教学中的重要性
在历史
您可能关注的文档
- 高中物理课堂中多媒体辅助教学对学生实验探究能力的影响研究论文.docx
- 小学数学:校园废旧物品在数学思维训练与数学建模教学中的应用论文.docx
- 基于核心素养的高中化学教学中学生科学探究能力培养路径探析论文.docx
- 初中阶段:趣味手工材料在初中信息技术教学中的应用与实践研究论文.docx
- 高中数学资优生导师制实施过程中的问题与对策研究论文.docx
- 初中英语阅读教学拓展阅读材料选择与教学策略探讨论文.docx
- 小学英语口语教学中的文化因素与学习效果研究论文.docx
- 校园气象观测系统升级:利用机器学习提高气象数据更新频率论文.docx
- 基于网络平台的高中英语读写教学互动策略研究论文.docx
- 高中数学探究:校园植物季相变化中的概率统计问题研究论文.docx
原创力文档


文档评论(0)