湖南省长沙市岳麓区湖南师范大学附属中学2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题（含详细解析）.docVIP

湖南省长沙市岳麓区湖南师范大学附属中学2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题（含详细解析）

一、单项选择题

1.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C（《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A（B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”）

3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B（A项运用拟人；C项运用拟人；D项运用反复、拟人）

4.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。

答案：D

5.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，展现了大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟气魄。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了诗人漂泊天涯、极度忧伤的羁旅之愁。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，表达了诗人对友人的同情和关切，其中“愁心”是指诗人被贬的郁闷之情。

答案：D（“愁心”是指诗人对友人被贬远行的忧虑、牵挂和同情）

6.下列对小说的理解，不正确的一项是（）

A.小说的三要素是人物、情节、环境，其中人物是小说的核心。

B.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。

C.小说的环境描写包括自然环境和社会环境，自然环境描写的作用是渲染气氛、烘托人物心情等，社会环境描写的作用是交代故事发生的时代背景等。

D.小说的主题只能通过人物的语言和行动来体现。

答案：D（小说主题还可通过情节、环境描写等体现）

7.下列对散文的理解，不正确的一项是（）

A.散文的特点是“形散而神不散”，“形散”主要指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；“神不散”主要指立意明确，主题鲜明而集中。

B.散文可分为叙事散文、抒情散文、哲理散文等。

C.散文的语言优美凝练，富有文采。

D.散文都有完整的故事情节。

答案：D（散文一般没有完整的故事情节）

8.下列对戏剧的理解，不正确的一项是（）

A.戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

B.戏剧按表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。

C.戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活。

D.戏剧的人物语言就是指台词，不包括舞台说明。

答案：D（戏剧的人物语言包括台词和舞台说明）

9.下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.《孔乙己》中的孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，他自命清高，又穷困潦倒，最终被社会所淘汰。

B.《骆驼祥子》中的祥子起初是一个勤劳、纯朴、善良的青年，后来在经历了三起三落的买车过程后，逐渐变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。

C.《简·爱》中的简·爱是一个追求平等、自由、自尊自爱的女性，她敢于反抗社会的不公，最终获得了幸福。

D.《范进中举》中的范进是一个虚伪、奸诈、贪婪的人，他为了功名利禄不择手段。

答案：D（范进中举前穷困潦倒，中举后发疯，体现了封建科举制度对读书人的毒害，不能简单说他虚伪、奸诈、贪婪）

10.下列对文学作品