教师普通话培训专题计划与总结.docVIP

老师一般话培训计划

说好一般话是素质教育关键内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优异传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力全部含相关键意义。老师在推普工作中负担着关键使命，对学生一般话水平有直接影响，所以我校对老师一般话进行强化培训。

一、自学自练为主和教授指导相结合

老师一般话训练关键靠自己挤时间学习，自己学、自己练、自觉学，自觉练，当然也离不开指导。各科老师要依据本学科音形意等要求。根据发准声韵调、读准语言音变规律、掌握常见一般话和方言词语辨析等内容进行学习。

二、突出“练口”和精通理论相结合

???口语是声音传输，老师一般话培训，突出“练口”内容，遵照口语训练规律，严格训练，课堂教学中突出一般话要求，语文老师要求高部分。在重视练基础上，深入精读相关理论，以达循序渐进，脚扎实地，做好老师一般话培训工作。

???三、一般话日常培训和日常教育教学相结合

???学习目标全在于利用，老师日常教育和教学是学习和利用一般话最好实践。要掌握好一般话，必需结合日常工作不停利用。校园内一律说一般话，使一般话真正成为“校园语言”。结合本校实际，在多种活动中对老师进行培训。结合日常工作不停利用，在利用中吸收新知识，在学习——实践——学习中不停提升自己。

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????二〇〇七年三月

老师一般话培训总结

本学期我校老师一般话培训工作，依据区语委工作安排，认真落实实施国家语言文字工作方针政策，组织了丰富多彩活动，提升了老师一般话水平。

一、学习法律法规。

???组织全体老师学习讨论《国家通用语言文字法》和兰州市相关要求。使全体师生深入明确“说一般话，写规范字”意义，从而增强了学校师生语言文字规范意识，提升了规范使用语言文字水平。

???二、加强对老师进行一般话培训

???学校很重视老师一般话培训工作，依据《兰州市语言文字规范化示范校评定方案》对老师提出具体学习要求，督促老师主动练习，提升语言文字规范化水平。现在我校100％老师参与了一般话水平测试，一般话测试合格率达100％。

???三、主动开展宣传及竞赛活动。

???在校内学校充足利用一般话宣传周、班队会、红领巾广播站、黑板报等渠道开展了形式多样、富有成效宣传教育活动，加大语言文字规范化宣传力度，张贴了推广一般话宣传材料，各班橱窗也不定时展出学生优异作业及书法作品。开启了“师生同练笔，美文共赏读”活动，确保师生天天有最少20分钟在校训练时间。每学期按计划组织老师开展征文、演讲、书法竞赛、老师论坛活动。这些活动，极大提升了老师们说通话普、写规范字水平。

?????????二〇〇七年十二月

老师一般话培训计划

为落实落实区语委下发相关提升一般话水平通知精神，为提升我校全体老师一般话水平，从实际出发，采取切实可行方法，特制订以下计划：

一、加强领导，提升认识，加紧推普步伐

一般话是老师职业语言，是从事教育、教学工作基础功，掌握和使用一般话是每位老师必备素质条件，老师推普工作怎样直接影响教学质量和发展。

二、明确普及要求，严格遵守规章制度

1、领导要带头讲一般话，要求广大老师、学生全部会说一般话，逐步做到校园内外一切场所坚持用一般话，养成使用一般话习惯。

2、各老师在教育、教学中全部要坚持使用一般话。

3、建立一般话考评制度。

三、全方面开展一般话教学，参与一般话培训

为改善教学条件，改善教学，不停提升一般话教学质量，不仅要掌握一般话理论知识，还要注意培养口语表示能力，定时进行老师演讲比赛、朗诵比赛，把用一般话教学列入对中、青年老师业务考查内容，并做为评选各类优异老师条件之一。

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二〇〇六年三月

老师一般话培训总结

本学期我校老师一般话培训工作，依据区语委工作安排，认真落实实施国家语言文字工作方针政策，将“推普”工作作为落实“十六大”精神和落实“三个代表”具体行动，以“和时俱进”精神，开展有效工作。

一、深入加大宣传工作力度

经过举行宣传橱窗、学校广播等形式活动，大力宣传推广一般话关键意义，提升了全校教职员对推广一般话工作意义认识和使用一般话自觉性。

二、强化推广一般话工作常规管理

结合常规教学管理，加强对老师上课用语管理，教导处开展不定时听课活动，检验老师一般话使用情况。各教研组开展提升课、组内示范课、评优课、青年老师汇报课等活动，检验一般话使用情况。

教导处还充足发挥全体语文老师作用，强化母语教育，使语文老师成为学校“推普”工作排头兵。

任课老师加强对学