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高中物理“电磁学”教学创新策略研究论文

摘要：本文针对当前高中物理“电磁学”教学中存在的问题，提出了一系列创新策略，旨在提高学生的学习兴趣和教学效果。通过对教学现状的分析，结合教育心理学和实际教学经验，本文列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略。

关键词：高中物理；电磁学；教学创新；策略研究

一、问题的提出

（一）1.学生对电磁学概念理解困难

电磁学作为高中物理的重要内容，其概念抽象、公式复杂，使得许多学生在学习过程中感到困惑。首先，电磁学中的基本概念如电场、磁场、电磁波等，需要学生具备较强的空间想象能力和逻辑思维能力。然而，部分学生在这些方面存在不足，导致对电磁学概念的理解