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小学语文与自然观察的跨学科教学设计研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文与自然观察的跨学科教学设计，通过分析当前小学语文教学现状及自然观察教育的必要性，提出具体的教学设计方案，以期为提升小学生综合素质和语文学习能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学语文；自然观察；跨学科教学；教学设计

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，跨学科教学逐渐成为提升学生综合素质的重要途径。小学语文作为基础学科，其教学内容的丰富性和多样性为跨学科教学提供了广阔的空间。将自然观察融入小学语文教学，不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养他们的观察力、思维力和表达能力。本文将从两个方面探讨小学语文