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翻译资格证(NAATI)考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
以下哪项是NAATI翻译考试中“忠实性原则”的核心要求?
A.完全复制原文句式结构
B.准确传达原文的意义、语气和意图
C.使用目标语言的最新网络流行语
D.优先保证译文的文学性
答案:B
解析:NAATI强调翻译需“忠实于原文”,但忠实性并非机械复制句式(排除A),而是准确传递原文的核心意义、情感色彩和交际意图(B正确)。网络流行语可能偏离原文语境(排除C),文学性是特定文本类型的要求(排除D)。
处理文化负载词“饺子”时,最符合NAATI跨文化交际要求的译法是?
A.直接音译为“Jiaozi”
B.译为“Chinesedumpling”并加注释“传统节日食品”
C.译为“dumpling”(通用词)
D.意译为“stuffedpasta”
答案:B
解析:文化负载词需兼顾可理解性与文化保留。单纯音译(A)可能让读者困惑;通用词(C)或意译(D)会丢失“中国传统”的文化属性;B通过“Chinesedumpling+注释”既解释基本概念,又保留文化特色,符合NAATI对跨文化信息传递的要求。
以下哪类文本的翻译最强调术语的绝对一致性?
A.文学小说
B.旅游宣传册
C.法律合同
D.散文随笔
答案:C
解析:法律合同涉及权利义务,术语不一致可能导致歧义或法律纠纷(C正确)。文学、旅游、散文更注重语言的灵活性和表达效果(排除A/B/D)。
交替传译中,译员应优先保证?
A.与原讲话人语速完全同步
B.信息的完整性和准确性
C.使用复杂句式提升专业性
D.加入个人观点增强说服力
答案:B
解析:交替传译的核心是信息传递,完整性和准确性是首要原则(B正确)。完全同步语速不现实(排除A),复杂句式可能影响理解(排除C),加入个人观点违背中立性(排除D)。
以下哪项是翻译过程中“校对阶段”的关键任务?
A.分析原文的语法结构
B.检查术语一致性和逻辑连贯性
C.确定目标文本的读者群体
D.选择翻译策略(如归化/异化)
答案:B
解析:校对阶段的核心是质量把控,包括术语统一、逻辑通顺、格式规范(B正确)。A是理解阶段任务,C是准备阶段任务,D是转换阶段任务(排除A/C/D)。
以下哪种情况属于“误译”而非“漏译”?
A.遗漏原文中的一个数据
B.将“原告”译为“被告”
C.未翻译原文中的引用诗句
D.省略了描述性的形容词
答案:B
解析:误译指信息错误(B),漏译指信息缺失(A/C/D)。NAATI区分两类错误,误译对准确性影响更大。
针对儿童绘本翻译,NAATI最强调的质量标准是?
A.术语的专业性
B.语言的口语化与趣味性
C.句式的复杂程度
D.文化负载词的保留数量
答案:B
解析:儿童绘本的目标读者是儿童,需语言简单、生动有趣(B正确)。专业性(A)、复杂句式(C)、过多保留文化词(D)均不符合儿童认知特点。
以下哪项是“动态对等”翻译理论的核心主张?
A.译文与原文在形式上完全对应
B.译文读者与原文读者产生相似反应
C.优先保留原文的文化特殊性
D.以目标语言的文化规范改写原文
答案:B
解析:动态对等(尤金·奈达)强调译文需让目标读者获得与原文读者相似的阅读体验(B正确)。形式对应是“形式对等”(排除A),C是异化策略,D是归化策略(排除C/D)。
翻译中“增译”技巧的主要目的是?
A.增加译文的字数以符合篇幅要求
B.补充原文隐含但未明说的信息
C.强化原文的情感表达
D.修正原文中的逻辑错误
答案:B
解析:增译是为了使目标语读者理解原文隐含信息(如文化背景、逻辑关联),而非单纯增加字数(B正确,排除A)。强化情感是“强调”技巧(排除C),修正原文错误不符合忠实性(排除D)。
NAATI三级笔译考试中,“非文学类文本”不包括?
A.商务邮件
B.学术论文
C.小说节选
D.产品说明书
答案:C
解析:NAATI将文本分为文学类(如小说、诗歌)和非文学类(商务、学术、说明类),C属于文学类(排除A/B/D)。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)(每题至少2个正确选项)
以下哪些属于NAATI翻译质量评估的核心标准?()
A.准确性(信息完整无错误)
B.流畅性(符合目标语表达习惯)
C.创造性(译文的文学加工)
D.文化适应性(符合目标文化规范)
答案:ABD
解析:NAATI评估标准包括准确性(信息正确)、流畅性(语言自然)、文化适应性(符合目标文化)(A/B/D正确)。创造性是文学翻译的额外要求,非核心标准(排除C)。
处理法律文本中的“liability”时,可能的正确译法有?()
A.责任(如“法律责任”)
B.负债(如“
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