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幼儿园大班课件：《我要上小学》

幼儿园大班课件篇一：《我要上小学》

一、单元名称：我要上小学了

二、主题来源

孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的

重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变

化，为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺利地入小学，

我们设计并开展了大班主题活动《我要上小学啦》。

三、主题目标

1、珍惜自己在幼儿园的生活经历，通过回忆谈话、制作纪

念册、学唱毕业歌等形式，表达自己的离园之情及对老师的谢意。

2、让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友，激

发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。

3、使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况，了解应

该为入小学做好哪些准备工作，激发幼儿做一名小学生的强烈愿

望。

4、能大胆表现自己毕业在即的感受和体会，展现个人的能

力和才艺。

5、发挥主人翁意识，积极参与活动，体验自信，感受快乐。

四、主题环境创设：

（一）活动室墙饰

1、小学生校园活动的资料、照片，布置成布置成小学生学习游戏小学生学习游戏

的专题展览，创设我要上小学的氛围。

2、幼儿绘画作品、幼儿绘画作品我心目中的小学我心目中的小学、、我们就要毕业啦我们就要毕业啦主

题系列墙饰。

（二）美工区

1、准备绘画、制作用的材料，方便小朋友继续制作离园纪

念册及制作毕业宣传海报。

2、做毕业典礼的手工作品准备，如：制作拉花、彩球、博

士帽等。

3、教师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼物，手工粘贴作品手工粘贴作品

可爱的幼儿园可爱的幼儿园和立体作品和立体作品我心目中的小学我心目中的小学。

（三）语言区

1、提供有关毕业主题的书籍。

2、提供可让幼儿阅读、交流、讨论的有关小学的照片、图

片、图书等。

（四）操作区

提供小学生用的学习用品，小朋友自己选择用，并学习分类

整理，也可与整理小书包密切联系起来。

（五）结构区

提供提供各种积木各种积木、、辅助辅助材料，供幼儿材料，供幼儿拼插搭建拼插搭建我心目中的小

学学。

五、家庭与社区教育

1、向家长介绍本主题网络及需要家长帮助孩子做的入学准

备工作。

2、家长在家提醒幼儿按时作息，养成在规定时间里完成一

定任务的习惯。

3、请家长协助幼儿排练节目为参加毕业典礼活动做准备。

4、家长多给孩子讲上学的趣事，激发幼儿的求知欲望及入

小学的迫切愿望并多带孩子熟悉上学路线，了解上学的规律，减

少心理焦虑，做好入小学的充分的心理准备。

5、向家长发放幼小衔接调查表，了解孩子的具体情况，以

便家园配合更好的开展幼小衔接工作。

6、聘请有经验的小学校长为家长举行、聘请有经验的小学校长为家长举行幼小衔接幼小衔接家庭教育

讲座，向家长介绍孩子入小学前应做的准备工作。

7、带、带领领幼儿幼儿去去参参观观耦耕耦耕小学小学。

六、主题活动的开展

1、谈话活动：今年毕业典礼做什么？

2、、制制作作毕业活动毕业活动宣传海报，布置毕业生走廊、活动室环

境以及与主题相适应的活动区，如：小小学堂等。

3、组织幼儿制作博士帽，共同排练毕业典礼的节目，

4、互赠毕业留言（留画）、填写离园纪念册。

5、家长参与活动：请耦耕小学校长为毕业班家长讲座，发

放放幼小衔接调查表幼小衔接调查表。

6、照毕业照。

7、组织幼儿参观小学。

8、健康领域：我的小书包，放学路上。

9、毕业班全体小朋友制作毕业纪念品，制作毕业班小朋友

送给幼儿园的礼物。

10、召开毕业典礼，邀请毕业班家长共同参加。

幼儿园大班课件篇二：《我要上小学》

活动目标：

1、增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激

发争当小学生的愿望。

2、找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。

3、了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，

增强自信心。

重难点：乐意与同伴交流分享自己对小学的了解，有争当小

学生的愿望。

活动